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“三角形内角和”教学研究报告
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作者 曾宪梅 +4 位作者 夏姗 李蓉 方芳 邓蓓 高利中 《湖南教育(下旬)(C)》 2015年第12期25-29,共5页
一、问题 "三角形的内角和"是人教版数学教材四年级下册第五单元"三角形"中的一个知识点,是在学习了"三角形的特性"和"三角形的分类"的基础上进行教学的。旧教材中只是研究了三角形的内角和,新教材则作了适当调整与扩充:例6... 一、问题 "三角形的内角和"是人教版数学教材四年级下册第五单元"三角形"中的一个知识点,是在学习了"三角形的特性"和"三角形的分类"的基础上进行教学的。旧教材中只是研究了三角形的内角和,新教材则作了适当调整与扩充:例6为研究三角形的内角和,增加了例7研究四边形的内角和。例6研究三角形的内角和,重在探究过程与方法。 展开更多
关键词 教学研究 数学教材 旧教材 探究过程 不完全归纳法 数学思想方法 操作活动 探究欲望 人教版 思维方法
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