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适时是教育的最好契机
1
作者
高前双
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第21期99-99,共1页
班主任要成为班级的核心’具有 极强的凝聚力,首先要抓住契机,适时教育,使学生有归属感。七年级新生从四面八方来到一起,离开了熟悉的校园’离 开了深爱着的老师。他们最缺乏安全感和归属感。班主任要 及时关爱他们’把爱送到孩子的心...
班主任要成为班级的核心’具有 极强的凝聚力,首先要抓住契机,适时教育,使学生有归属感。七年级新生从四面八方来到一起,离开了熟悉的校园’离 开了深爱着的老师。他们最缺乏安全感和归属感。班主任要 及时关爱他们’把爱送到孩子的心坎上。
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关键词
教育
契机
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职称材料
题名
适时是教育的最好契机
1
作者
高前双
机构
安徽省合肥市第六十八中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第21期99-99,共1页
文摘
班主任要成为班级的核心’具有 极强的凝聚力,首先要抓住契机,适时教育,使学生有归属感。七年级新生从四面八方来到一起,离开了熟悉的校园’离 开了深爱着的老师。他们最缺乏安全感和归属感。班主任要 及时关爱他们’把爱送到孩子的心坎上。
关键词
教育
契机
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
适时是教育的最好契机
高前双
《试题与研究(教学论坛)》
2019
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