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教研室是創造性的集體
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作者 高加列夫 毛士田 《教学与研究》 1954年第4期42-44,共3页
社會科學各教研室在高等學校裹佔有特殊的地位;這些教研室在學生馬克思列寧主義的宇宙觀之形成方面要發揮領導作用;同時它們還負有使命幫助高等学校全體教學人员掌握布爾什维主義理论、使各專業教学達到高度的思想水平。 這幾項重要任... 社會科學各教研室在高等學校裹佔有特殊的地位;這些教研室在學生馬克思列寧主義的宇宙觀之形成方面要發揮領導作用;同時它們還負有使命幫助高等学校全體教學人员掌握布爾什维主義理论、使各專業教学達到高度的思想水平。 這幾項重要任務是否能够順利解决,首先要看社會科学教员們的科学水平如何、各教研室的工作组织得是否正確、它們的團結程度如何、創造性地解决思想政治工作方面問题的本領如何。莫斯科航空學院的政治经济學教研室把九個人聯合成為一個和睦的、固定的科学工作者的集體。他們大部分都有十年以上的教齡,而且在本学院都教過五年以上的書。我們教研室的特點是它過着豐富的内部生活,並充滿了科學興趣,而這一點則使得我們能够不斷提高幹部科學知識水平,提高教學質量。 展开更多
关键词 教研室 思想政治工作 思想水平 教员 斯大林 莫斯科 教育工作 本主 合成 科举
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