表面接触角测量装置的设计

介绍了一种用于测量表面接触角的简易装置,目的是为材料表面的润湿性实验研究过程提供一种简易专用装置和方法,替代昂贵的专用测量仪器,用于快速评估被测样品表面的接触角。装置由样品台、光学系统、三维平移台、移液器和计算机组成,对被测样品表面具有一定体积的液滴通过光学系统成像,并将CCD相机与计算机相结合,对液滴形态图像进行存储和分析,从而得到被测样品的表面接触角。对装置的结构、功能和使用方法进行了介绍。

双减下数学课堂有效提问策略探究

随着国家科技的不断强大,我国也越来越注重对人才的培养,新阶段我国教育的根本任务是立德树人。近年来国家出台了“双减”政策,这主要是通过对营造一个很好的教育环境来推动人才的培养。在数学课堂的教学中,如果想要去提高学生的学习注意力和对数学学习的兴趣,那么我们就必须要去让他们进行有效的提问,这样是可以在很大层面上去让学生将所学到的知识,得到很好的应用。作为教育行业十分关注的“双减”政策,在很多学科的教学日常中都有被有效的应用。这种政策不仅可以促进数学思维的培养,还可以去推动学生数学能力的培养锻炼。数学教学要主要去激发学生的学习热情,并且去加强学生对提问的注意力,从而可以自己去主要领导学习的地位,对自己在课堂上的互动也会更加关注。教学中最重要的环节就是提问,所以说如果我们能够让学生做到很好的提问,那么学生就可以在课堂中有很好的参与程度,从而就会形成很好的数学学习能力,也可以更好的去培养数学相关的核心素养。

初中数学教学动态生成式课堂探究

按照《义务教育数学课程标准》的要求,数学学习应该是一个生动、活泼且体现学生个性的过程。因此数学教学应该注重构建动态式课堂过程,关注学生知识和生命的成长。在分析初中数学动态生成式课堂的概念和理论依据的基础上,探讨了动态生成式课堂的构建与实施策略。