我国优秀标枪运动员掷标枪最后用力技术运动学分析

为探索我国男子优秀标枪运动员的投掷技术,采用了高速摄影机与影片分析,对李荣祥等男子优秀标枪运动员掷标枪最后用力技术过程中,身体水平速度和器械(标枪)速度、身体躯干角度的变量进行了运动学分析。从而,揭示了我国男子优秀标枪运动员的最后用力技术的特征。

构建“说课”活动结构 探析“说课”层次与程序

经查阅与教学研究以及说课有关的文献资料,并进行了分析整理,发现对说课活动相关问题的研究甚少。为了进一步提高教育教学水平,发挥教学研究功能,提升与完善备课与讲课的实践活动,以系统科学理论为指导,阐述了说课活动的概念、功效与基本结构;确立了“说课”应从设计、展现、论理、效应四个层序运作的思路,并强调了各个层序的意义、作用以及实施过程中应注意的事项。

构建体育教学模式若干问题的理性思考

依据国内外教学模式的研究结果,对体育教学模式的概念、组成要素进行了阐释。依托体育教学实践,对建构体育教学模式的基本程序和基本要求进行了讨论,以辩证理论为指导,阐述并论证了体育教学模式固有的局限性和可变性,修正了"最佳教学模式"具有优效性的偏激思想,提出了体育教学回归于自然、本质、规律的思想。

编订体育教学目标必需明辨的若干问题

20世纪80年代中期以前体育教学很少涉及体育教学目标，只阐述体育教学的目的和任务。之后，在体育教学的有关文件、文章、教材和专著里出现了两者并用的局面，使用上比较混乱。现以毛振明先生编著的《体育教学论》和陈建绩先生编著的《体育教学新论》为参考，识解体育教学目标、体育教学目的、体育教学任务的涵义。

基于MAS大学体育管理决策支持系统的研究

目前,国内大多数的高校体育管理工作都是由管理者凭借实际工作经验制定各种训练计划,存在不够科学、训练没有针对性等缺点,没有科学的辅助决策手段。本文提出了一种基于Multi-Agent的体育管理决策支持系统的设计,并进行了具体的实现。将关联规则的数据挖掘技术引入到系统中,并对算法进行改进,用于在数据库中对数据进行归纳总结,提取出各种类型数据找出内在的联系,从而有效地提高了系统的准确性和智能性。

编订课时体育教学目标必须明辨的问题

为了充分发挥体育学科教学的功能,保障实现体育的教学目的,在体育教学实践中,欲编订出具有指导性、可操作性的课时体育教学目标,就必需明辨体育教学目的、体育教学目标、体育教学任务的涵义,审视课时体育教学目标的内部要素及其功能。

高校体育专业学生人文素质匮乏原因及对策

经查阅大量的文献资料发现,我国当前高等院校体育专业的学生人文素质匮乏。形成人文素质匮乏的原因是学生的学习态度缺乏积极性,教师缺乏人文素养,校园缺乏文化品位,教育理念陈旧,课程设置缺乏与人文教育相融合。鉴此,在高等院校体育专业实施人文素质教育应增强实施人文素质教育的责任感,提高人文素质教育的自觉性;优化体育教师队伍,提高体育专业教师整体的人文素质;有计划地举办人文社会科学讲座,改造校园文化氛围;树立体育专业教育与人文教育一体化的理念,建设体育专业教育与人文教育一体化的课程体系。

融教学实践的教师教学技能培训模式构建与方略

解释了融教学实践的教师教学技能培训模式的涵义,阐述了构建融教学实践的教师教学技能培训模式的意义、目标、层序、思路以及应该做和必须做的工作。

体育教师职业技能培训模式的探索

为了体育教师更有效地在整个教育生涯中,不断地获得与提高职业技能,在回顾国内外在职教师职业技能培训模式应用现状的基础上,论述了能力本位在职体育教师培训模式的理论基础,阐述了在职体育教师职业技能培训模式的基本结构及组成要素和构建程序及其实施的策略。

应以哲学思想为指导构建与应用体育教学模式

根据我国体育教学中研究与应用教学模式的现状,以辩证唯物主义为指导,阐述了体育教学模式的涵义、结构、特点及其功能。强调了体育教学模式固有的局限性和可变性,修正了“最佳教学模式”具有优效性的偏激思想,提出了体育教学回归于自然、本质、规律的思想。提倡达到“建模”是为了“无模”的境界。

刍议诱导性练习

为使体育工作者在工作中正确理解和使用“诱导性练习”提供依据,强调了诱导性练习的概念、意义、特点及其应用时的基本要求,以消除将诱导性练习误用为辅助性练习的现象。

我国体育产业市场化探析

工业化、城市化进程的加快，人们生活方式及观念的转变，给体育市场发展带来了契机。特别是在20世纪60年代以后，随着大众体育和职业体育的兴起，体育逐渐成为一个新兴产业发展起来。那么，我国体育事业经过几十年的发展，市场化到底进展到了什么程度？市场化过程中存在哪些问题？如何解决这些问题？彻底弄清这些问题，对确立我国体育产业发展战略和体育产业政策意义特别重大，因此很有必要在此对其进行深入全面的探讨。

环首都河北省域体育健身娱乐产业圈的构拟

河北省构建环首都河北省域体育健身娱乐产业圈具有独特的自然与文化资源、优越的地理位置、群众参与体育休闲娱乐活动以及完善的体育基础设施等优势,阐述了构建环首都河北省域体育健身娱乐产业圈在规模上"由小到大"、在形式上"圈套圈"的基本思路,编制了构建环首都河北省域体育健身娱乐产业圈的6个步骤。

大学生体育课心理状态调查与分析

大学生体育课心理状态调查与分析ＩＮＶＥＳＴＩＧＡＴＩＯＮＡＮＤＡＮＡＬＹＳＩＳＯＮＣＯＬＬＥＧＥＳＴＵＤＥＮＴＳ＇ＰＳＹＣＨＯＬＯＧＩＣＡＬＳＴＡＴＥＳＩＮＰ．Ｅ．ＣＬＡＳＳ佘梦兴高卫哲ＳｈｅＭｅｎｇｘｉｎｇＧａｏＷｅｉｚｈｅ１课前情况（以男生为例...

国民体质监测数据应用与管理系统设计和实现

系统的开发和研制能够及时、准确、迅速、方便地管理和有效地利用国民体质监测数据,使每个人都能很容易地利用计算机网络查询获得体质测试结果以及运动、营养、饮食健康的科学指导信息。为实现国民体质监测数据综合管理的自动化、数据库化以及全面现代化,提供了一个良好的方法与范式。

依托系统科学理论探析体育“说课”的架构与层序

经查阅与体育教学研究以及说课有关的文献资料，并进行了分析整理，发现对说课活动相关问题的研究甚少．为了进一步提高体育教学水平，发挥教学研究功能，提升与完善备课与讲课的实践活动，以系统科学理论为指导，阐述了说课活动的概念、功效与基本架构；确立了说课活动应从设计、展现、论理、效应四个层序运作的思路，并强调了各个层序的意义、作用以及实施过程中应注意的事项．

对少年儿童运动训练工作科学化的建议

在竞技体育训练科技含量不断提高的今天，教练员的科技知识也急待提高。业务管理部门，应重视组织教练员的业务学习。在学习中，应以讲授基础理论知识为主，如运动训练学、运动解剖学、运动心理学、运动医学、教育学等。但所授内容要与所闻者专项实际紧密相结合，或者是在训练中常常遇到带有普遍性的实际问题。同时，为提高学习自觉性，可订出一些制度，将进修、培训的出勤考核情况作为评职、聘用的依据和奖罚的措施。

体育教师自身示范“六要”

教师的自身示范是体育教学中最常用，最方便，最直观的一种形式。它是借助学生的视觉来了解所学动作的形象、结构、要领和完成动作方法的一种有效手段。正确的示范非但可以使学生建立正确的动作表象，亦可激发学生的学习兴趣，提高教学效果。