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“健康中国”背景下我国社区体育文化发展研究 被引量:3
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作者 杨柳 高名洋 《当代体育科技》 2019年第31期182-183,共2页
推动社区体育文化发展能够增强人们对社区的归属感,提高群众体育参与的积极度,在很大程度上直接影响“健康中国”战略的实施。通过对我国社区体育文化发展现状进行分析,找出目前社区体育文化发展的不足之处,借鉴和吸取优秀社区体育文化... 推动社区体育文化发展能够增强人们对社区的归属感,提高群众体育参与的积极度,在很大程度上直接影响“健康中国”战略的实施。通过对我国社区体育文化发展现状进行分析,找出目前社区体育文化发展的不足之处,借鉴和吸取优秀社区体育文化发展经验,提升我国社区体育文化发展水平,具有重要的现实意义。 展开更多
关键词 健康中国 社区体育文化 社会体育 体育发展
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“互联网+”时代体育舞蹈的传播策略 被引量:1
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作者 高名洋 杨柳 《传媒论坛》 2018年第22期155-155,157,共2页
体育舞蹈能有效缓解人们的学习、生活和工作压力,提高人们的身体素质。"互联网+"时代有利于整合多元化的体育舞蹈资源,有利于增强舞蹈爱好者的主观能动性和促进交流活动的开展。体育舞蹈的传播策略应从延伸体育舞蹈传播的范... 体育舞蹈能有效缓解人们的学习、生活和工作压力,提高人们的身体素质。"互联网+"时代有利于整合多元化的体育舞蹈资源,有利于增强舞蹈爱好者的主观能动性和促进交流活动的开展。体育舞蹈的传播策略应从延伸体育舞蹈传播的范围、实现体育舞蹈与文字资料的结合和推动体育舞蹈的创新性发展等方面展开,不断推动体育舞蹈传播的发展。 展开更多
关键词 互联网+ 体育舞蹈 传播
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拉丁舞服饰在比赛中起到的作用
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作者 高名洋 刘景瑞 《传媒论坛》 2018年第21期165-165,168,共2页
本文归纳整理得出拉丁舞服饰在比赛中的重要作用。得出的具体内容如下:首先,拉丁舞服饰是拉丁舞文化的重要组成部分。作为评分标准中的服饰美,展现了拉丁舞别具一格的艺术审美和魅力价值。其次,出彩的拉丁舞服饰能够使裁判快速确定选手... 本文归纳整理得出拉丁舞服饰在比赛中的重要作用。得出的具体内容如下:首先,拉丁舞服饰是拉丁舞文化的重要组成部分。作为评分标准中的服饰美,展现了拉丁舞别具一格的艺术审美和魅力价值。其次,出彩的拉丁舞服饰能够使裁判快速确定选手的位置,得到更多的关注,从而获得更高的支持与得分。 展开更多
关键词 拉丁舞 服饰 作用
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竞赛对高校体育舞蹈主项学生的影响分析
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作者 高名洋 刘潇阳 《艺术家》 2018年第12期121-121,共1页
竞赛对体育舞蹈主项学生的艺术鉴赏能力、音乐及舞蹈修养、观察模仿能力、比赛情绪控制、竞赛意志保持、节奏与乐感、面部表情与眼神、舞蹈展现流畅性和时间与节奏处理方面具有明显的提升和影响作用。本研究旨在进一步明确竞赛对体育舞... 竞赛对体育舞蹈主项学生的艺术鉴赏能力、音乐及舞蹈修养、观察模仿能力、比赛情绪控制、竞赛意志保持、节奏与乐感、面部表情与眼神、舞蹈展现流畅性和时间与节奏处理方面具有明显的提升和影响作用。本研究旨在进一步明确竞赛对体育舞蹈主项学生的积极影响作用,对促进体育舞蹈主项学生的能力提升具有一定的现实意义。一、竞赛对高校体育舞蹈主项学生的影响分析(一)竞赛对高校体育舞蹈主项学生的积极影响竞赛对提升主项学生舞蹈的流畅性具有重要的影响。 展开更多
关键词 体育舞蹈
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高校体育舞蹈课程思政元素的挖掘与教学实践研究——以吉林体育学院为例
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作者 杨柳 高名洋 《尚舞》 2024年第4期158-160,共3页
在“大思政”背景下,通过分析高校体育舞蹈课程思政改革的必要性,挖掘体育舞蹈课程中所蕴含的审美知识与艺术素养、团结合作与人际交往、文化礼仪与爱国情怀、规则意识与职业规范、精益求精与勇于拼搏的精神等思政元素,结合吉林体育学... 在“大思政”背景下,通过分析高校体育舞蹈课程思政改革的必要性,挖掘体育舞蹈课程中所蕴含的审美知识与艺术素养、团结合作与人际交往、文化礼仪与爱国情怀、规则意识与职业规范、精益求精与勇于拼搏的精神等思政元素,结合吉林体育学院体育舞蹈课程思政教学实践案例,探索具有普遍适应性的“课程思政”教学实践路径,为高校体育舞蹈课程思政教学提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 高校 体育舞蹈课程 思政元素 教学实践
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课程思政背景下高校体育舞蹈课程教学模式的创新研究
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作者 杨柳 高名洋 《体育视野》 2024年第5期92-94,共3页
思政教育与专业教育的有效融合,已成为评价高校体育舞蹈课程教学质量的重要标准之一。为探索高校体育舞蹈课程教学改革路径,分析高校体育舞蹈教学现状,以吉林体育学院体育舞蹈课程建设为例,将课程思政作为高校体育舞蹈教学设计的逻辑起... 思政教育与专业教育的有效融合,已成为评价高校体育舞蹈课程教学质量的重要标准之一。为探索高校体育舞蹈课程教学改革路径,分析高校体育舞蹈教学现状,以吉林体育学院体育舞蹈课程建设为例,将课程思政作为高校体育舞蹈教学设计的逻辑起点,构建“以演代考、以赛代练、以赛促学”的体育舞蹈课程模式。 展开更多
关键词 体育舞蹈课程 高校 课程思政 教学模式
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体育舞蹈专项学生创编能力培养的途径分析
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作者 高名洋 《明日风尚》 2019年第3期73-73,共1页
目前在高校体育舞蹈教学中,学生创编能力缺失问题严重,这在很大程度上制约了体育舞蹈主项学生综合能力和整体素质的提高。基于此,本文在阐述体育舞蹈项目创编能力的内涵基础之上,总结影响学生创编能力培养的三大要素,并着重从三个方面... 目前在高校体育舞蹈教学中,学生创编能力缺失问题严重,这在很大程度上制约了体育舞蹈主项学生综合能力和整体素质的提高。基于此,本文在阐述体育舞蹈项目创编能力的内涵基础之上,总结影响学生创编能力培养的三大要素,并着重从三个方面探究体育舞蹈专项学生创编能力的培养途径,希望可以提高体育舞蹈主项学生的创编能力,从而更好地适应社会的发展。 展开更多
关键词 体育舞蹈 创编能力 学生 途径分析
原文传递
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