集束化护理对妊娠期高血压护理满意度、心理状态及生活质量的影响分析

目的探究妊娠期高血压(hypertension during pregnancy,HDP)运用集束化护理对患者护理满意度、心理状态及生活质量的影响。方法选择2021年1月至2022年12月漳州市第二医院妇产科收治的80例HDP患者为对象,按照护理模式不同随机均分为对照组和研究组,每组各40例。其中,对照组给予常规护理,研究组给予集束化护理,对比两组临床护理满意度、护理前后妊娠期血压、心理状态、生活质量评分及妊娠结局情况。结果研究组护理满意度[38例(95.00%)]明显高于对照组[31例(77.50%)],组间对比差异显著(P<0.05);护理后,研究组SBP指标、DBP指标缓解情况明显优于对照组(P<0.05);研究组SAS评分、SDS评分均明显低于对照组(P<0.05);研究组生活质量评分明显高于对照组,两组妊娠结局总产程时间、新生儿评分、产后3 h、24 h出血量评分对比,差异具有统计学意义(P<0.01),两组剖宫产率、胎盘早剥率情况对比,差异无统计学意义(P>0.05)结论集束化护理模式运用在HDP护理中,可显著提升护理满意度,改善患者心理状态及生活质量,降低患者血压指标,同时提升患者妊娠结局,值得运用。

新形势下思想品德教育必须实现的四个转变

德育工作是社会主义精神文明建设和学校全面素质教育的重要组成部分。因此，新形势下广大德育工作者要转变思想观念，改进工作方式必须实现四个转变：

在体育教学中培养小学生合作意识

在合作学习中,小组成员为了完成共同的任务,要求有明确的责任分工,每个学生同其他伙伴配合,积极主动完成自己负责的任务,协同完成任务。这样相互支持、相互信任、相互配合、相互理解,面对同一个目标,大家齐心协力,以积极的态度共同参与,达到共同提高。

浅谈小学体育球类教学的思考

小学体育课安排了排球、小足球、小篮球、羽毛球、乒乓球、实心球等球类项目。在教学中发现,无论是哪一种球类运动,都有学生喜爱参与。学生虽然从整体上对球类很关注,但是并不是每一种球都喜欢,为使学生全面发展。在教学时,教师应该采用学生喜闻乐见的形式,来增强他们学习常见球类的能力。

分层教学:体育课程新导向

在体育教学中,分层教学是一种新的方向。分层教学可以根据学生的不同层次提出不同的要求,注重培养学生的个性,使学生能够体现体育教学中的自主学习,从而有效提高课堂效率,提高学生综合素质。