二声部合唱教学的设计与再设计——以《念故乡》为例

从目标确定上的重过程、重体验,到教材处理中的挖掘创造性因素,再到教法学法的设计与再设计,教学过程的各个环节无不闪烁着＂关注学生＂的理念。由＂教师教＂转而为＂学生学＂,由＂学习演唱二声＂转而为＂用音乐性演唱＂,在教学过程的每一环节,我们都可体察到教学设计的别有用心。最后音乐的完整演唱和乐器的配器无不把课堂推向了更高层次,这样的课堂教学即是普通课堂应有的起点,又是扎实课堂的归宿。

《辛德勒的名单》教学设计

课型：欣赏课 教学对象：七年级 课时安排：一课时教学内容：欣赏辛德勒名单的主题音乐，了解音乐与电影的关系（教材选自七年级下册第二单元《影视金曲》）教材分析：电影音乐《辛德勒的名单》是由美国作曲家约翰威廉姆斯创作。《辛德勒的名单》主题音乐为小调式，引子是四三拍，主题音乐是四四拍。

学校合唱社团热身训练实践研究

合唱社团是学校艺术拓展课程中的一个门类,也是音乐教育中培养核心素养的一个重要领域。本文从生理上的准备、声音上的准备（音准、音色、共鸣及正确的元音）、音乐技巧的训练（拓展音域、建立和声感、提升表现力）三个方面来谈谈笔者在初中生合唱社团热身训练实践中的一些具体做法与体会。