走向大量阅读的语文课堂——“语文主题学习”实验单元整体教学的整合方法

阅读能力的培养,是小学语文素质教育的重要组成部分,也是最基础的工作。阅读能力的高低,直接关乎学生理解、运用、表达能力的提升。作为一名语文教师,我们要培养学生从小喜欢阅读的习惯,让他们爱阅读、善阅读。这也是语文老师多年来一直研究的课题。

游戏点亮快乐童年

目前关于幼儿教育有着经验匮乏、教学手段落后、孩子认知水平较低的问题,于是经典的教学活动——游戏,便在此过程中扮演重要角色。游戏能够摆脱孩子的各方面思维限制,达到良好的互动教学效果。

当前消费基金膨胀的主要原因及对策

近两年来,由于在建立利益调节机制的过程中忽视了同步建立行为约束机制,以致消费基金膨胀,进而推动总需求的膨胀,并加剧了总供给与总需求的矛盾.1987年,全国社会商品零售总额比上年增长17%,居民储蓄存款增长40%,手持现金也增长了20%,社会集团消费达553亿元,是1982年的1倍多.1988年,消费基金总能量比上年又增长20%左右,社会商品零售总额成倍增长,居民储蓄存款增长速度有所下降,而手持现金的增长则大大超过了上年(约1700亿元左右),社会集团消费也有增无减.这充分表明。