中外音乐教育差异

中西方音乐教育在学生受教育的各个阶段，在教学方式，社会受重视程度都是不同的，音乐是一种国际性的，共通的文化，中外音乐教育可各取其长处，达到更好的文化交流。

英语阅读课开展中国文化教学的策略研究——以人教版九年级Unit 6 Section A“An Accidental Invention”阅读教学为例

英语阅读课融入中国文化教学有助于学生培养文化意识、坚定文化自信、弘扬中国文化。文章以人教版九年级Unit 6 Section A“An Accidental Invention”阅读教学为例,探究英语阅读课开展中国文化教学的策略,提出教师要深入研读语篇,制订深层教学目标,补充学习资源,引导学生进行文化感知、建构文化知识、挖掘文化内涵、参与文化实践。

扬琴音色美的形成

扬琴音色美的形成,有如下三方面。一、基本青色这是扬琴音色美的基础,处理好每一个基本音色,才会有音色美的产生。扬琴是一种多弦的乐器,高中低音位层次分明,这要求演奏者弹奏出的声音必须符合扬琴各音位的基本特点,柔和婉转、富有弹性、明暗适中、层次分明、富有歌唱件。