10年来我国大学生学习倦怠研究综述

通过文献综述从学习倦怠的概念、大学生学习倦怠的产生、表现、影响因素以及预防和干预措施等方面,综述了十年来我国大学生学习倦怠的研究现状,并对未来研究进行展望。

述评工作记忆中情景缓冲器诞生的必然性

Baddeley和Hitch于1974年在短时记忆研究的基础上提出了三成分工作记忆模型。虽然该模型在其诞生的三十多年中科学地解释了神经心理学、发展心理学以及神经影像学等相关领域的大量资料,但是仍存在一些问题,如工作记忆与长时记忆、语音回路与视空间模板间是如何联结等。该模型就无法合理解释。Baddeley为解决这些问题于2000年在该模型中加入一个新的成分———情景缓冲器(episodic buffer)。情景缓冲器是一个容量有限的多维存储系统,受中央执行系统的控制,通过意识觉察存取信息。情景缓冲器的提出为解释工作记忆更复杂的执行控制方面提供了坚实的基础,完善了三成分模型,使其能解释范围更广泛的现象,因此它的诞生有其必然性。

家校合作理念下小学心理健康教育初探

伴随素质教育理念的不断完善和深化,如何培养小学生正确“三观”成为现阶段教育工作者的教学重点和难点。在新媒体环境下,为确保预期教学目标的实现,将家校共育与心理健康教育有机结合是培养学生良好品质的重要手段。文章基于家校共育与心理教育结合的必要性,对两者的融合策略进行了全面探析。