观察·想象·积累——作文教学三部曲

一、引导学生进行观察 观察不仅是获得作文素材的途径之一，而且是写好作文的基础和前提。因此，要把培养学生的观察能力贯穿于作文教学的始终。

浅议中考中常用的数学思想

数学思想,是学习数学的核心,是数学解题的灵魂,是数学方法本质的体现.在平时的学习过程中,如果能有意识地发现解题过程中的数学思想,并能加以归纳,则抓住了问题的本质,升华了思维,真正学到了解决数学问题的方法.现把中考中常用的数学思想总结如下,以便同学们在学习中参考.

浅谈矿山机械施工人员工资及奖金的分配

矿山土石方施工具有施工周期长、机械设备投入大、油料和配件占成本比重高的特点，如何搞好司机工资、奖金的分配，充分调动其积极性．对于降低施工成本，实现效绩最大化具有重要意义。

加氢装置中氯的危害及其防治对策

氯已成为影响加氢装置稳定运行的一个重要因素。加氢装置中氯的来源主要为原料油、新氢、注水和注化学药剂等。氯对加氢装置的危害主要表现在氯化铵盐的堵塞危害、氯的腐蚀危害以及氯化氢对催化剂的危害。研究了原料油中氯和氮含量、新氢中的氯化氢含量、反应压力、氢油比等对NH4Cl结晶温度的影响。提出了一系列防止和减少氯对加氢装置危害的对策。

中间介质加热型乙烯汽化器设计压力探讨

以某化工厂乙烯汽化器为例,针对从国外引进的工艺包中中间介质加热型乙烯汽化器设计压力较高的问题,对管程A(乙烯)、管程B(蒸汽)和壳程(甲醇)在操作过程中可能出现的各种事故工况进行分析,包括管程A进出口阀误关、管程A进料中断、管程A换热管断裂以及管程B换热管断裂等工况下管、壳程压力变化情况。提出了通过适当降低乙烯汽化器各程设计压力的方法,并可降低设备投资。相应采取了一系列安全措施:采取在管程A出口设置止回阀;自控仪表增加壳程温度低低和压力高高切断乙烯进料;合理设定管程A,B和壳程上安全阀定压及泄放量等。这些措施可有效降低乙烯汽化器管程B和壳程设计压力,节省设备投资约60%。

中石化洛阳工程有限公司一科技成果通过总部技术鉴定

2016年7月18日，公司参与开发的“基于光纤F-P传感在线监测的焦炭塔远程智能全自动除焦关键技术”课题通过中石化科技部组织的技术鉴定。该项目由中石化洛阳工程有限公司与武汉理工大学、中国石油化工股份有限公司武汉分公司、洛阳涧光特种装备股份有限公司合作开发。项目针对焦化装置水力除焦自动化的需求，首次研发了基于光纤F-P传感系统在线实时监测焦炭塔远程智能除焦的关键技术，通过采集水力除焦过程声信号，监测塔中焦炭的除净程度、焦层厚度、除焦器的工作状况及焦层硬度分布。

打造高效课堂 焕发生命活力

课堂是学校教育教学的主阵地,是学生获取知识、掌握技能的主要渠道;课堂是学生的发动机,只有正常、高速地运转,才能生产大量的精优产品;课堂是学生的生命线,只有健康、有序地运行,才能培育大批的优秀人才。如何打高效的小学数学课堂,让其焕发生命活力?在下笔者谈谈自己粗浅的看法。

含汞废水处理方法的研究

实验研究硫化物沉淀法—混凝法—超滤—活性炭法组合工艺处理含汞废水。探索pH值、Na2S用量、FeSO4用量等因素对除汞效果的影响。通过正交实验得到处理含汞废水的最佳反应条件,再经超滤膜过滤和活性炭吸附后,汞去除率可达到99.95%,达到国家规定的5ppb排放标准。

平板膜在中药废水处理MBR系统中的应用

采用平板膜MBR工艺处理高浓度中药废水,介绍了MBR膜系统的工艺设计参数和运行情况,近1 a半的实际运行结果表明,平板膜可以处理中药废水,出水水质达到设计要求。同时,通过分析膜池水质和膜垢情况后认为,膜垢主要由钙离子和多糖类物质组成。经试验确定先用盐酸,再用次氯酸钠对平板膜进行清洗,可以取得良好的效果。

钻井施工中接地问题的探讨

从电力保护接地、防雷接地2方面分析了钻井施工中的接地问题,根据施工现场作业环境列举实例、阐明观点,并给出了合理化建议。

初中数学课堂导入方法

'良好的开始是成功的一半'.精心设计的课堂导入内容,能够抓住学生的心弦,使学生在精彩的课堂导入中情绪高涨,激发探究欲望和学习兴趣.在初中数学教学中,教师要根据学生的认知能力和学习水平精心设计一些能够吸引学生的注意力、激发学生的学习兴趣的课堂导入内容,使学生明确学习目标,并进入活跃的思维状态,为学生学习新知识提供必要的知识背景,从而为学生接下来的学习奠定良好的学习基础.一、创设问题情境导入法初中数学较小学数学而言更具有抽象性和逻辑性。

数学有效教学策略

新课改对传统教学形成了巨大冲击,它要求突破传统教学束缚,开展有效教学.那么,在初中数学教学中,教师如何进行有效教学,这是数学教师值得探究的课题.笔者联系教学实践,提出了如下策略.一、重视问题情境,引导学生知识探究在数学教学中,问题情境的创设可以吸引学生注意力,激发学生的探究热情,让学生愿意探索,主动学习.所以,在初中数学教学中,教师可依照教学内容,穿插适当的生活素材,紧扣学习内容,设置一定的学习情境,让学生积极思考,让他们联系生活实际,激活已有知识与经验.

闲情笔墨

闲情笔墨三十年， 浑然如梦亦如烟。 浮名不抵三杯酒， 雪花漫舞半百天。

梅的情诗

如果我是白雪 你是梅花 那么你的馥郁 必须依赖我的繁华 让你欲绽的期盼 在我的怀抱中生根、抽芽 让我的浸润 尽情滋养你的高雅 我必须淳、甚至净

定位心轴在阀体钻孔中的应用

图1是引进采煤机上使用的一种多功能液压控制阀体及其部分油路示意图。为了叙述方便,把各孔依次编号,A、B、C、D、E五孔互相联通,油路比较复杂,特别是D孔直径为φ5mm,与B孔的位置关系如右视图。D孔还与E孔相通在E孔的沉槽中心,D孔的加工位置有一定的要求,该孔很深,并且在阀体内部。

打造高效课堂 焕发生命活力

课堂是学校教育教学的主阵地，是学生获取知识、掌握技能的主要渠道；课堂是学生的发动机，只有正常、高速地运转，才能生产大量的精优产品；课堂是学生的生命线，只有健康、有序地运行，才能培育大批的优秀人才。那么，如何打造高效的小学数学课堂，让其焕发生命活力呢？