阿立哌唑的临床应用(二)阿立哌唑与利培酮治疗精神分裂症临床研究

目的:评价阿立哌唑治疗精神分裂症的疗效。方法:选择病程≤3年的80例精神分裂症患者,按入院顺序随机分为阿立哌唑组(40例)和利培酮组(40例)进行6周观察。采用阳性与阴性症状量表(PANSS)评定疗效,用副反应量表(TESS)和锥体外系副反应量表(RSESE)评定不良反应。结果:两药治疗精神分裂症疗效相当。阿立哌唑组的锥体外系反应(EPS)发生率32.5%(13例)明显低于利培酮组55.0%(22例)(P<0.05)。结论:阿立哌唑为一种安全有效和耐受性较好的抗精神病药。

电子化学习:基于网络的培训革命

利用网络传播信息，具有跨地域、跨时空和快速、交互的特点。如今，这一优势也被应用在企业培训领域，引领了一场学习的革命。这就是电子化学习（e—Learning）。按照美国培训与发展协会给出的定义，e—learning是指由网络电子技术支撑或主导实施的教学内容或学习。它以网络为基础，具有极强的交互作用，以开放式的学习空间带来前所未有的学习体验。