浅谈职校计算机教学方法

本文通过对目前中等职业学校的计算机教学现状进行分析,就怎样让学生在新形势下掌握计算机技能,如何进一步优化中等职业学校计算机教学,提出了几点建议和对策。

浅谈农村的雷电防护

本文分析了雷电的形成及危害,指出了农村建筑物及人身在防雷方面存在的问题,提出了加强农村防雷减灾的措施。

玩纸盒(大班健康活动)

设计意图:教育活动的目标是教育活动的起点和归宿,对活动起着导向作用。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:教育活动内容的选择应既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性;既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。纸盒是幼儿在日常生活中常见的物品,其大小不一,形状和颜色各异,不仅有多样化的玩法,还可以激发幼儿的想象力和活动兴趣。

护理风险管理在儿科重症监护病房中的应用探讨

分析护理风险管理在儿科重症监护病房中的应用。方法:选取于2017年6月- 2018年7月本院儿科重症的监护病房所收治患儿110例为研究对象,以实际就诊的顺序为主,将该110例患儿平均分成两个小组,每个小组均55例患儿。干预组运用护理服务风险管理路径,常规组则为基础护理服务管理路径。分析两组效果。结果:与常规组相比,干预组患儿在护理后期各项生活质量指标评分、两组患儿家属对于护理服务的满意程度指标评分、护理服务质量指标评分、不良事件实际发生指标评分,均略占一定临床优势,组间的数据对比有统计学差异性,P<0.05。结论:对于儿科重症的监护病房日常护理服务工作,运用护理服务风险管理路径,能抑制不良事件的发生,改善患儿生活质量、提升护理服务质量及满意度,提高儿科重症的监护病房日常护理服务及管理工作实施效果。

低年级学生语文学习习惯的培养

著名教育家叶圣陶说：＂教育是什么,只需一句话,就是养成良好的习惯。养成了好的习惯,好的态度才能随时随地表现,好的方法才能随时随地应用,好像出于本能,一辈子受用不尽。＂古往今来大量事实证明,一个人的成功与否,并不完全取决于智力因素,而是取决于是否具有良好的习惯。对一年级的学生来说,学习习惯如同一张白纸,教师教给什么,学生就在这张白纸上画什么。书本摆放、握笔写字、

浅析在语文备课中遵循“文道统一”的原则

语文教学中的"文道统一","文"指的是培养学生理解并运用祖国语言文字的能力;"道"指的是帮助学生初步树立正确的情感态度、价值观及辩证唯物主义的世界观。语文教学只有兼顾"文道统一",才能真正培养学生的语言感知和运用能力。如何将"文""道"有机结合,共同服务于课堂教学,这就需要抓牢抓实备课环节。