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互联网+教育背景下小学英语教学方法分析
1
作者
高天鸽
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第10期36-36,共1页
在信息时代背景下,教育事业同样面临重大改革。将互联网与教育相结合开展教学工作,是目前提倡和鼓励的一种新式教学模式。本文基于小学英语课程,提出在互联网+教育背景下,通过将互联网技术与英语课程的课前预习、课堂教学和课后复习相结...
在信息时代背景下,教育事业同样面临重大改革。将互联网与教育相结合开展教学工作,是目前提倡和鼓励的一种新式教学模式。本文基于小学英语课程,提出在互联网+教育背景下,通过将互联网技术与英语课程的课前预习、课堂教学和课后复习相结合,可以有效发挥出互联网技术在教育教学中的巨大优势。结合时代背景,运用新技术和新理念开展英语教学工作,对于课程改革向前推进和学生学科水平提升具有积极作用。
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关键词
互联网+教育
小学英语教学
互联网技术
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职称材料
题名
互联网+教育背景下小学英语教学方法分析
1
作者
高天鸽
机构
吉林省德惠市大房身镇中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第10期36-36,共1页
文摘
在信息时代背景下,教育事业同样面临重大改革。将互联网与教育相结合开展教学工作,是目前提倡和鼓励的一种新式教学模式。本文基于小学英语课程,提出在互联网+教育背景下,通过将互联网技术与英语课程的课前预习、课堂教学和课后复习相结合,可以有效发挥出互联网技术在教育教学中的巨大优势。结合时代背景,运用新技术和新理念开展英语教学工作,对于课程改革向前推进和学生学科水平提升具有积极作用。
关键词
互联网+教育
小学英语教学
互联网技术
分类号
G [文化科学]
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作者
出处
发文年
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1
互联网+教育背景下小学英语教学方法分析
高天鸽
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020
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