指导阅读方法 培养语文能力

指导阅读方法高太仙叶圣陶先生曾经说过：“语文教学的最终目的是要使学生自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。”可见教师的职责不仅是教给学生学会知识，更重要的是教给学生掌握一定的方法，会学知识，不断提高语文素质。下面笔者结合自己的教学实际谈一些粗浅...

创设“乐学”环境 实施素质教育

素质教育作为我国２１世纪基础教育改革的主旋律，已经成为人们的共识。在实施素质教育过程中，课堂教学是主阵地、主渠道，根据教学实践的体会，我认为对学生进行素质教育，优化课堂教学，让学生生动、活泼、轻松地学，创设“乐学”气氛，培养学生“会学”的能力，教师教...