新课程背景下小学语文阅读教学研究

"书读百遍其义自见.""读"应该是阅读教学永恒的主题,"以读为本"应该是阅读教学的基本理念,"书声琅琅"应该是阅读教学的重要特征.营造情境,让孩子有目的地读书,是培养孩子阅读能力的重要途径和方法.

浅谈如何对小学生进行感恩教育

感恩是中华民族的传统美德,"饮水思源","滴水之恩当以涌泉相报""知恩不报非君子"……此类思想老少皆知.感恩犹如心灵的泉水,它源源不断地滋润着我们的心田,让生命充满生机,遍洒阳光,享受生活的美好和幸福.父母给予我生命,让我健康长成,我们应该感谢父母;老师带我在知识的海洋中畅游,带我寻找到生命中最真最纯的意义.儿童从入学到熟悉和喜欢学校生活,经历了一个认识自己、认识他人、认识自己与他人及集体关系的过程.感恩,正是一个正直人的起码品德,对学生进行感恩这个基础道德教育,可为学生的一生奠基,它是每一位教育工作者义不容辞的责任.