提高初中英语阅读教学有效性的策略

英语阅读作为语言技能的重要组成部分,作为语言输入的主要环节,在英语教学中占有重要地位。在新课标的要求下,对初中英语阅读教学的要求提高了,因此,英语教师必须探讨有效的方法提高英语阅读教学的有效性,本文从四个方面,分析了提高初中英语阅读教学有效性的策略。

试谈初中英语小组合作探究能力的培养

《英语课程标准（实验稿）》中认为，运用多元化的教学模式来优化课程教学，培养学生英语自主学习和主动探究能力，能够更好促进其语言基础知识和基本技能的有效内化。这与新课程英语教学所倡导的任务型教学原则不谋而合。在课程教学中，培养学生小组合作探究能力，能够在帮助学生深入掌握课程文化知识基础上培养学生语言表达和交际交流运用能力。

职高英语教学中三维目标的实施

在现代教育语境下,职高英语传统教学模式已经无法满足职高英语时代发展的现实需要,其自身发展也存在着诸多弊端和制约。深化职高英语改革,对于提高职高英语教学质量和效果具有重大价值和意义。鉴于此,本文重点探讨了职高英语教学中三维目标的实施策略,以期对未来职高英语改革提供一定借鉴。