-
题名调皮的静电
- 1
-
-
作者
凯特·纳普顿
科林·金(绘)
高婷婷(译)
-
机构
不详
-
出处
《儿童故事画报》
2024年第26期34-35,共2页
-
-
分类号
G62
[文化科学—教育学]
-
-
题名防水小实验
- 2
-
-
作者
凯特·纳普顿
科林·金翻(绘)
高婷婷(译)
-
机构
不详
-
出处
《儿童故事画报》
2023年第66期34-35,共2页
-
文摘
有些东西会被水浸湿,而有些东西因为具有防水性,不会被水浸湿。一起来做个小实验,看看哪些东西可以防水,哪些不能。蜡笔和水彩在厚厚的白纸上,用蜡笔画一些图案。画好后,在上面涂一层薄薄的、稀释过的水彩颜料。看看发生了什么?
-
关键词
蜡笔画
水彩
防水性
浸湿
实验
-
分类号
J21
[艺术—美术]
-
-
题名移动物体
- 3
-
-
作者
凯特·纳普顿(著)
科林·金(绘)
高婷婷(译)
-
机构
不详
-
出处
《儿童故事画报》
2023年第50期36-37,共2页
-
文摘
物体是怎样移动的?怎么做才能让物体一直移动呢?一起来做实验吧!会跳的“豆子”1.剪一块长方形铝箔纸,围着胶棒绕一圈,用胶带粘好。
-
关键词
铝箔纸
移动物体
长方形
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名小狗汪汪
- 4
-
-
作者
菲欧娜·伟特
高婷婷(译)
陈曦萌(译)
-
机构
不详
-
出处
《儿童故事画报》
2019年第1期22-23,共2页
-
文摘
简易小狗用黄色的铅笔画出小狗椭圆形的头和身体,加上脖子、耳朵、细细的腿和尾巴,再用黑色铅笔给它画上眼睛、鼻子和嘴,最后再给它系上一个蓝色的项圈。毛毛狗用铅笔上下涂抹,画出毛毛狗的身体。短短的折线是它毛茸茸的耳朵和尾巴,直线是它的腿和爪子。最后用黑色水笔描出眼睛、鼻子和嘴。
-
关键词
水笔
黑色
鼻子
耳朵
身体
铅笔画
尾巴
眼睛
铅笔
-
分类号
G624.75
[文化科学—教育学]
-
-
题名叮叮咚咚
- 5
-
-
作者
凯特·纳普顿
科林·金(绘)
高婷婷(译)
-
机构
不详
-
出处
《儿童故事画报》
2021年第34期36-37,共2页
-
文摘
瓶子音乐家1.把不同形状的玻璃瓶摆成一排。2.在玻璃瓶里加入不同量的水。接下来,向每个瓶口吹气。发生了什么?向瓶口吹气,会让瓶子里的空气产生振动,发出声音。瓶子里的空气有多有少,形成的音调就有高有低。空气少(水多)的瓶子发出的音调高,空气多(水少)的瓶子发出的音调低。
-
关键词
玻璃瓶
不同形状
音调
瓶口
瓶子
吹气
音乐家
空气
-
分类号
G624.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名冰冻的固体
- 6
-
-
作者
凯特·纳普顿
科林·金
高婷婷(译)
-
机构
不详
-
出处
《儿童故事画报》
2019年第2期40-40,共1页
-
文摘
当水的温度降到零度以下就会凝结成固体,变成冰。冰是一种神奇的固体,它有很多奇特的性质。一起来动手,做一做下面有关于冰的实验吧.水面高度之谜在玻璃杯里加一些水,滴几滴色素,再放一个冰块进去。用一条胶带给水面高度做个标记。你知道冰块化掉后水面会在哪里吗?
-
关键词
动手
高度
玻璃杯
冰块
标记
冰是
水面
性质
-
分类号
G624.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名虫虫涂鸦
- 7
-
-
作者
菲欧娜·伟特
高婷婷(译)
陈曦萌(译)
-
机构
不详
-
出处
《儿童故事画报》
2019年第9期22-23,共2页
-
文摘
小甲虫1.画出甲壳虫身体的轮廓,用彩铅在上面涂绿色和蓝色。2.用红色和蓝色涂抹甲壳虫的头。将两部分沿着轮廓剪下来。3.在另一张纸上画一片大树叶,将甲壳虫的头和身体粘上。4.剪两只眼睛粘上去,再用水笔画出眼珠、触角和六条腿。
-
关键词
笔画
轮廓
蓝色
涂鸦
虫虫
眼珠
用水
甲壳虫
-
分类号
G624.75
[文化科学—教育学]
-
-
题名彩虹瀑布
- 8
-
-
作者
凯特·纳普顿
科林·金(绘)
高婷婷(译)
-
机构
不详
-
出处
《儿童故事画报》
2021年第14期36-37,共2页
-
文摘
让我们来动手做实验,看看固体是怎么变成液体的。蜡笔瀑布1.用透明胶水画几道横线,把蜡笔并排粘在白色硬纸板上。2.把硬纸板竖起来,立在墙边。按照图中的样子,在地面和纸板背后垫上报纸。3.用吹风机对着蜡笔吹热风。这样一来,蜡就会融化,顺着纸板向下流。关掉吹风机,让蜡冷却。
-
关键词
吹风机
瀑布
动手做实验
胶水画
硬纸板
报纸
蜡
-
分类号
G624.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名神奇的摩擦力
- 9
-
-
作者
凯特·纳普顿
科林·金
高婷婷(译)
-
机构
不详
-
出处
《儿童故事画报》
2020年第46期36-37,共2页
-
文摘
当两个物体互相摩擦运动时,就会产生摩擦力。摩擦力能让运动的物体动作慢下来。让我们做一个滚珠机,来体验一下摩擦力吧!滚珠机1.准备一张硬纸板,在上面立一个鞋盒,然后用铅笔沿着鞋盒画出三个同样的图形。2.按照图中的样子,在右侧画线,把图形加长。画好后,剪下来。
-
关键词
摩擦力
图形
滚珠
慢下来
硬纸板
摩擦运动
物体
-
分类号
G624.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名弯折的光线
- 10
-
-
作者
凯特·纳普顿
科林·金
高婷婷(译)
-
机构
不详
-
出处
《儿童故事画报》
2018年第42期40-40,共1页
-
文摘
我们能看见物体,是因为光线照射到物体上又反射回来,进入我们的眼睛。光线通常都是沿直线传播的。物体在水中看起来很奇怪,是因为光线的传播经过了不同的介质,发生了改变。观察光线的弯折让我们来看看光线是怎么从空气进入水里,又是如何从水里回到空气中的。
-
关键词
介质
眼睛
空气
实验
光线
房间
物体
-
分类号
O435.1
[机械工程—光学工程]
-
-
题名蝴蝶平衡术
- 11
-
-
作者
凯特·纳普顿
科林·金(绘)
高婷婷(译)
-
机构
不详
-
出处
《儿童故事画报》
2022年第34期34-35,共2页
-
文摘
你知道平衡是什么意思吗?你知道怎么寻找平衡点吗?一起来做纸蝴蝶,学习平衡的知识吧!平衡点是物体上的一个小点。当重心落在这个点上,或重心的垂线通过这个点,不用外力帮助,物体也能保持平衡。这是因为物体本身的所有重量都平均分配在平衡点周围了。
-
关键词
平衡点
平均分配
重心
蝴蝶
平衡术
物体
-
分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名声波实验
- 12
-
-
作者
凯特·纳普顿
科林·金(绘)
高婷婷(译)
-
机构
不详
-
出处
《儿童故事画报》
2021年第18期36-37,共2页
-
文摘
本期,让我们来制造一些简单的乐器,通过实验了解乐器是如何发出声音的。1.用拇指和食指撑开皮筋,再用另一只手拨动皮筋。你听见怎样的声音?回声盒2.在鞋盒盖子上剪一个洞。按照图中的样子,把皮筋绕在中间。用手拨动皮筋。和之前相比,声音是大是小?用手指拨动皮筋,皮筋和周围的空气振动,就产生了"声音"。拨动绕在鞋盒上的皮筋,产生的声音更大,是因为声音与鞋盒都在振动。
-
关键词
拨动
皮筋
声音
乐器
空气振动
实验
-
分类号
G624.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名平衡玩具
- 13
-
-
作者
凯特·纳普顿
科林·金
高婷婷(译)
-
机构
不详
-
出处
《儿童故事画报》
2020年第42期36-37,共2页
-
文摘
木棍两端的物品重量均等,木棍才能保持平衡。把木棍挂起来,左右移动两侧的物品,就可以找到平衡点。大多数物品都有大有小、有轻有重,怎样才能让它们保持平衡呢?1直尺平衡术用黏土捏两个大小不同的圆球。在每个圆球上绕一根细绳,分别系在直尺两端。在直尺中间系好绳子,挂起来。你能只移动大球,就让直尺保持平衡吗?
-
关键词
左右移动
平衡术
平衡点
直尺
圆球
均等
-
分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名惯性的奥秘
- 14
-
-
作者
凯特·纳普顿
科林·金
高婷婷(译)
-
机构
不详
-
出处
《儿童故事画报》
2018年第46期40-40,共1页
-
文摘
让物体运动起来并不容易,尤其是在这样物体很重的情况下;当物体运动起来,想要让它停下来也不是件容易的事——这就是惯性的作用。无论是静止不动的物体,还是处在运动中的物体都有惯性。不信?让我们试试看。跌落的橘子在瓷杯上放一张明信片,上面立一个火柴盒.
-
关键词
火柴盒
物体
运动
明信片
瓷杯
惯性
-
分类号
G624.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名空气力量大
- 15
-
-
作者
凯特·纳普顿
科林·金(绘)
高婷婷(译)
-
机构
不详
-
出处
《儿童故事画报》
2022年第18期34-35,共2页
-
文摘
本期的实验,让我们利用空气来移动物品吧!气球赛车1.用卡纸剪一个正方形,按照图示,把左右两边折起来。2.剪两张赛车的侧面,和折起的纸粘在一起。3.把汽车翻过来,在车底粘两根吸管。4.用图钉在塑料瓶盖的中心扎出小孔。
-
关键词
塑料瓶盖
翻过来
赛车
正方形
空气
-
分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名密探变装术
- 16
-
-
作者
凯特·纳普顿
科林·金(绘)
高婷婷(译)
-
机构
不详
-
出处
《儿童故事画报》
2018年第34期40-40,共1页
-
文摘
如果你是一个密探,发现自己被人跟踪了,怎么办?别紧张,快快使用密探变装术,来个大变身.从一开始,你就应该弄出一些显眼的伪装,比如戴一条鲜艳的围巾,或者改变自己体态形貌。在穿过熙熙攘攘的人群时,迅速摘掉这些伪装,然后轻松逃走。
-
关键词
大变身
形貌
体态
装术
围巾
-
分类号
G624.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名一层又一层
- 17
-
-
作者
凯特·纳普顿
科林·金(绘)
高婷婷(译)
-
机构
不详
-
出处
《儿童故事画报》
2021年第38期36-37,共2页
-
文摘
不同的液体是怎样分层的?分层的液体能溶解在一起吗?快来做实验吧!当水、油和糖浆叠加在一起的时候,就会产生分层。它们分层的顺序和自身的密度有关。油的密度比水和糖浆小,所以浮在最上面;糖浆的密度最大,所以沉到了最下面。
-
关键词
能溶解
糖浆
密度
液体
-
分类号
G624.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名观察大自然
- 18
-
-
作者
凯特·纳普顿
科林·金(绘)
高婷婷(译)
-
机构
不详
-
出处
《儿童故事画报》
2021年第42期36-37,共2页
-
文摘
蝴蝶的美餐准备一个大托盘,往里倒一些糖,再加几杯水,使糖完全溶解。在托盘里放几块碎海绵,然后将托盘摆在树杈上或户外的窗台上。耐心等待,蝴蝶很快就会来聚餐啦!
-
关键词
托盘
蝴蝶
耐心等待
大自然
-
分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名自制小动画
- 19
-
-
作者
凯特·纳普顿
科林·金(绘)
高婷婷(译)
-
机构
不详
-
出处
《儿童故事画报》
2022年第38期36-37,共2页
-
文摘
想知道怎样让画面动起来吗?想知道动画是怎样骗过你的大脑的吗?一起来做实验吧!电影书1.剪14张小小的长方形白纸,纸越薄越好。把白纸摆好对齐,用订书钉固定在一起。2.翻到最后一页,用黑色的笔在右下角画一个方块。画好后,翻到上一页。3.在同样的位置,画一个稍微小一圈的方块,以此类推。
-
关键词
方块
白纸
长方形
-
分类号
G624.75
[文化科学—教育学]
-
-
题名风的力量
- 20
-
-
作者
凯特·纳普顿
科林·金(绘)
高婷婷(译)
-
机构
不详
-
出处
《儿童故事画报》
2022年第2期36-37,共2页
-
文摘
1.准备一张正方形的纸,画出对角线。如图,沿着对角线向中心剪开,只剪一半。2.将纸角依次弯向中心,用胶水粘牢,做出扇叶。3.用图钉把扇叶固定在纸筒上。接下来,在钉子尖上扎一小块橡皮。现在,对着扇叶轻轻吹气。
-
关键词
对角线
扇叶
正方形
-
分类号
G624.6
[文化科学—教育学]
-