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浅谈象形字教学
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作者 高婷峰 《教育界(教师培训)》 2013年第10期65-65,67,共2页
象形字源于实物,源于大自然。教学中教师按顺序分步骤来展示汉字形体的演变过程,并且让学生在学习和比较中掌握象形字的识记规律,由形到字,由字到形,形象识记。
关键词 象形字 教学
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