“准确数与近似数”教学实录与评析

教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》二年级下册第91页例10及相关练习。教学目标:1.了解近似数和准确数的怠义,能正确判断一个数是近似数还是准确,能运用近似数的知识解决生活中的简单问题。2.经历观察比较、合作交流等活动,在数形结合中体会准确数与近似数的关系,发展数感,提高数学推理能力和表达能力。3.体会近似数方便易记的特点,感受近似数在生活中的价值.