期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
语课堂中的“合作学习”
1
作者
高字波
《试题与研究(教学论坛)》
2014年第21期20-20,共1页
合作学习是新《课标》积极倡导的一种新的学习方式。“合作学习”在总体上是相对于“个体学习”而言的,它是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互动、互助性学习。小组合作是英语课上的一种学习方式,体现以...
合作学习是新《课标》积极倡导的一种新的学习方式。“合作学习”在总体上是相对于“个体学习”而言的,它是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互动、互助性学习。小组合作是英语课上的一种学习方式,体现以学生为主体,通过小组成员间相互协作,共同参与学习活动,
展开更多
关键词
“合作学习”
以学生为主体
课堂
学习方式
新《课标》
互助性学习
个体学习
责任分工
下载PDF
职称材料
题名
语课堂中的“合作学习”
1
作者
高字波
机构
内蒙古托克托县民族小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2014年第21期20-20,共1页
文摘
合作学习是新《课标》积极倡导的一种新的学习方式。“合作学习”在总体上是相对于“个体学习”而言的,它是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互动、互助性学习。小组合作是英语课上的一种学习方式,体现以学生为主体,通过小组成员间相互协作,共同参与学习活动,
关键词
“合作学习”
以学生为主体
课堂
学习方式
新《课标》
互助性学习
个体学习
责任分工
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
语课堂中的“合作学习”
高字波
《试题与研究(教学论坛)》
2014
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部