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关于《解放黑人奴隶宣言》的解释
1
作者
高存国
《中学历史教学研究》
2004年第4期31-31,共1页
高中历史“美国内战”这一目中,《解放黑人奴隶宣言》规定“从1863年1月1日起叛乱诸州的奴隶获得自由,并可以参加联邦军队。”部分同学问,为什么只宣布“叛乱诸州”的奴隶获得自由,未叛乱的其他蓄奴州奴隶为何不一并解放呢?
关键词
叛乱
奴隶
美国内战
黑人
同学
解放
联邦
高中历史
学问
解释
下载PDF
职称材料
弄清资本主义发展过程中的三个阶级
2
作者
高存国
《中学历史教学研究》
2001年第4期43-43,共1页
从14、15世纪地中海沿岸出现资本主义萌芽,到19世纪末20世纪初出现垄断资本主义,构成了资本主义产生、确立、发展和成型的基本历史。掌握、理解这一发展线索,对学好复杂的世界近代史是大有裨益的。本人在世界近代史的教学中,根据资...
从14、15世纪地中海沿岸出现资本主义萌芽,到19世纪末20世纪初出现垄断资本主义,构成了资本主义产生、确立、发展和成型的基本历史。掌握、理解这一发展线索,对学好复杂的世界近代史是大有裨益的。本人在世界近代史的教学中,根据资本主义在不同时期的特征,概括为“重商主义”、“自由主义”、“垄断组织”三个阶段。实践证明,这种分期对掌握资本主义的发展脉络很有帮助。
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关键词
世界近代史
教学中
证明
概括
过程
历史
三个阶段
资本主义萌芽
垄断资本主义
发展线索
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职称材料
“两减三提升”,让“双减”工作行稳致远
3
作者
高存国
《教育家》
2022年第15期65-66,共2页
为全面深入地贯彻落实“双减”政策,山西省忻州市繁峙县教科局开展了丰富扎实的实践,探索形成了“两减三提升”模式,即“全面减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担;全面提升义务教育阶段学生作业质量、课堂教学效率和课后服务水...
为全面深入地贯彻落实“双减”政策,山西省忻州市繁峙县教科局开展了丰富扎实的实践,探索形成了“两减三提升”模式,即“全面减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担;全面提升义务教育阶段学生作业质量、课堂教学效率和课后服务水平”,为全县义务教育阶段中小学“双减”工作行稳致远提供了坚实保障。
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关键词
义务教育阶段
校外培训
山西省忻州市
作业质量
作业负担
繁峙县
课堂教学效率
服务水平
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职称材料
“欧洲均势”诱发了德国的“战争欲望”
4
作者
高存国
《中学历史教学研究》
2001年第5期47-47,共1页
第二次世界大战结束到现在,已有快60年的和平时间了。可德国在第一次世界大战失败后,经过短短的“20年的休战”,就悍然发动了第二次世界大战。两相比较,不能不引起人们的深思。这其中的因素固然是多方面的,但我认为,德国从一个战...
第二次世界大战结束到现在,已有快60年的和平时间了。可德国在第一次世界大战失败后,经过短短的“20年的休战”,就悍然发动了第二次世界大战。两相比较,不能不引起人们的深思。这其中的因素固然是多方面的,但我认为,德国从一个战败国成为欧洲强国,并迅速挑起战火,英国的“欧洲均势”传统政策起了诱发德国“战争欲望”的重要作用。
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关键词
德国
第二次世界大战
英国
“欧洲均势”政策
中学
历史教学
背景知识
备课参考
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职称材料
繁峙县中小学危房改造成绩显著
5
作者
高存国
《山西教育(管理版)》
2006年第1期56-56,共1页
近年来,繁峙县把农村中小学危房改造工作作为发展教育事业的重点工作来抓,成立了危房改造领导组,出台了方案,县财政专门拨出60多万元用于危改。在危改中,坚持“牢固、够用、安全、方便”的原则,多方筹集资金,严格质量监管,明确...
近年来,繁峙县把农村中小学危房改造工作作为发展教育事业的重点工作来抓,成立了危房改造领导组,出台了方案,县财政专门拨出60多万元用于危改。在危改中,坚持“牢固、够用、安全、方便”的原则,多方筹集资金,严格质量监管,明确了相关人员的责任,县、乡、校层层签订责任书。县领导多次现场办公,对每一所需改造的学校进行详细勘察,解决危改中的问题。
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关键词
危房改造工作
农村中小学
繁峙县
成绩
教育事业
筹集资金
质量监管
相关人员
现场办公
责任书
原文传递
如何理解“五四”运动的“初步胜利”
6
作者
高存国
《历史学习》
2002年第12期6-6,共1页
关键词
五四运动
北洋军阀政府
巴黎和会
爱国运动
山东
签字
代表
日本
和约
中国大学生
原文传递
“两极格局”与“政治格局多极化趋势”形成之比较
7
作者
高存国
《中学历史教学》
2003年第4期51-51,共1页
世界格局是一种相对稳定的国际关系结构。每种世界格局的形成,都是世界各种不同力量经过不断的消长变化和重新分化组合,终于从量变发展到质变,构成一种相对稳定的均势的结果。1.“两极格局”形成中——军事力量为主二战后,西欧各国普遍...
世界格局是一种相对稳定的国际关系结构。每种世界格局的形成,都是世界各种不同力量经过不断的消长变化和重新分化组合,终于从量变发展到质变,构成一种相对稳定的均势的结果。1.“两极格局”形成中——军事力量为主二战后,西欧各国普遍衰弱。德国被打垮,沦为战败国,国土被占、海外市场丧失。英国虽赢得了战争,却输尽了财富。战争结束时。
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关键词
“两极格局”
“政治格局多极化趋势”
比较
世界历史
高中
教学
国际关系
世界格局
原文传递
繁峙 以转型为动力 以创卫为抓手 奋力推动县域经济发展大跨越
8
作者
刘平牢
王晓东
+3 位作者
高存国
程巍
乔伟
李永春
《品牌》
2010年第Z3期70-75,共6页
繁峙县位于山西省东北部,是忻州最东端的一个县,也是国家扶贫开发重点县和全省"两区"开发项目县,全县辖3镇、10乡、1居民办事处,401个行政村,2009年年末总人口26.5万(其中农业人口22万),总面积2368平方公里。
关键词
繁峙县
开发项目
高山草甸
平型关
农业产业化
风力发电
总投资
重点县
扶贫开发
办事处
原文传递
题名
关于《解放黑人奴隶宣言》的解释
1
作者
高存国
机构
湖北省广水市实验高中
出处
《中学历史教学研究》
2004年第4期31-31,共1页
文摘
高中历史“美国内战”这一目中,《解放黑人奴隶宣言》规定“从1863年1月1日起叛乱诸州的奴隶获得自由,并可以参加联邦军队。”部分同学问,为什么只宣布“叛乱诸州”的奴隶获得自由,未叛乱的其他蓄奴州奴隶为何不一并解放呢?
关键词
叛乱
奴隶
美国内战
黑人
同学
解放
联邦
高中历史
学问
解释
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
K248 [历史地理—中国史]
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职称材料
题名
弄清资本主义发展过程中的三个阶级
2
作者
高存国
机构
湖北省广水市实验高中
出处
《中学历史教学研究》
2001年第4期43-43,共1页
文摘
从14、15世纪地中海沿岸出现资本主义萌芽,到19世纪末20世纪初出现垄断资本主义,构成了资本主义产生、确立、发展和成型的基本历史。掌握、理解这一发展线索,对学好复杂的世界近代史是大有裨益的。本人在世界近代史的教学中,根据资本主义在不同时期的特征,概括为“重商主义”、“自由主义”、“垄断组织”三个阶段。实践证明,这种分期对掌握资本主义的发展脉络很有帮助。
关键词
世界近代史
教学中
证明
概括
过程
历史
三个阶段
资本主义萌芽
垄断资本主义
发展线索
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“两减三提升”,让“双减”工作行稳致远
3
作者
高存国
机构
山西省忻州市繁峙县人民政府
山西省忻州市繁峙县教育科技局
出处
《教育家》
2022年第15期65-66,共2页
文摘
为全面深入地贯彻落实“双减”政策,山西省忻州市繁峙县教科局开展了丰富扎实的实践,探索形成了“两减三提升”模式,即“全面减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担;全面提升义务教育阶段学生作业质量、课堂教学效率和课后服务水平”,为全县义务教育阶段中小学“双减”工作行稳致远提供了坚实保障。
关键词
义务教育阶段
校外培训
山西省忻州市
作业质量
作业负担
繁峙县
课堂教学效率
服务水平
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“欧洲均势”诱发了德国的“战争欲望”
4
作者
高存国
机构
湖北省广水市实验高级中学
出处
《中学历史教学研究》
2001年第5期47-47,共1页
文摘
第二次世界大战结束到现在,已有快60年的和平时间了。可德国在第一次世界大战失败后,经过短短的“20年的休战”,就悍然发动了第二次世界大战。两相比较,不能不引起人们的深思。这其中的因素固然是多方面的,但我认为,德国从一个战败国成为欧洲强国,并迅速挑起战火,英国的“欧洲均势”传统政策起了诱发德国“战争欲望”的重要作用。
关键词
德国
第二次世界大战
英国
“欧洲均势”政策
中学
历史教学
背景知识
备课参考
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
繁峙县中小学危房改造成绩显著
5
作者
高存国
出处
《山西教育(管理版)》
2006年第1期56-56,共1页
文摘
近年来,繁峙县把农村中小学危房改造工作作为发展教育事业的重点工作来抓,成立了危房改造领导组,出台了方案,县财政专门拨出60多万元用于危改。在危改中,坚持“牢固、够用、安全、方便”的原则,多方筹集资金,严格质量监管,明确了相关人员的责任,县、乡、校层层签订责任书。县领导多次现场办公,对每一所需改造的学校进行详细勘察,解决危改中的问题。
关键词
危房改造工作
农村中小学
繁峙县
成绩
教育事业
筹集资金
质量监管
相关人员
现场办公
责任书
分类号
G526 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
如何理解“五四”运动的“初步胜利”
6
作者
高存国
机构
湖北广水市实验高中
出处
《历史学习》
2002年第12期6-6,共1页
关键词
五四运动
北洋军阀政府
巴黎和会
爱国运动
山东
签字
代表
日本
和约
中国大学生
分类号
G634.51 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
“两极格局”与“政治格局多极化趋势”形成之比较
7
作者
高存国
机构
湖北省广水市实验高中
出处
《中学历史教学》
2003年第4期51-51,共1页
文摘
世界格局是一种相对稳定的国际关系结构。每种世界格局的形成,都是世界各种不同力量经过不断的消长变化和重新分化组合,终于从量变发展到质变,构成一种相对稳定的均势的结果。1.“两极格局”形成中——军事力量为主二战后,西欧各国普遍衰弱。德国被打垮,沦为战败国,国土被占、海外市场丧失。英国虽赢得了战争,却输尽了财富。战争结束时。
关键词
“两极格局”
“政治格局多极化趋势”
比较
世界历史
高中
教学
国际关系
世界格局
分类号
G634.52 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
繁峙 以转型为动力 以创卫为抓手 奋力推动县域经济发展大跨越
8
作者
刘平牢
王晓东
高存国
程巍
乔伟
李永春
出处
《品牌》
2010年第Z3期70-75,共6页
文摘
繁峙县位于山西省东北部,是忻州最东端的一个县,也是国家扶贫开发重点县和全省"两区"开发项目县,全县辖3镇、10乡、1居民办事处,401个行政村,2009年年末总人口26.5万(其中农业人口22万),总面积2368平方公里。
关键词
繁峙县
开发项目
高山草甸
平型关
农业产业化
风力发电
总投资
重点县
扶贫开发
办事处
分类号
F7 [经济管理—产业经济]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关于《解放黑人奴隶宣言》的解释
高存国
《中学历史教学研究》
2004
0
下载PDF
职称材料
2
弄清资本主义发展过程中的三个阶级
高存国
《中学历史教学研究》
2001
0
下载PDF
职称材料
3
“两减三提升”,让“双减”工作行稳致远
高存国
《教育家》
2022
0
下载PDF
职称材料
4
“欧洲均势”诱发了德国的“战争欲望”
高存国
《中学历史教学研究》
2001
0
下载PDF
职称材料
5
繁峙县中小学危房改造成绩显著
高存国
《山西教育(管理版)》
2006
0
原文传递
6
如何理解“五四”运动的“初步胜利”
高存国
《历史学习》
2002
0
原文传递
7
“两极格局”与“政治格局多极化趋势”形成之比较
高存国
《中学历史教学》
2003
0
原文传递
8
繁峙 以转型为动力 以创卫为抓手 奋力推动县域经济发展大跨越
刘平牢
王晓东
高存国
程巍
乔伟
李永春
《品牌》
2010
0
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