基于MOOC+SPOC模式的高校财政学教学改革思考

在信息化浪潮涌动的新时代背景下,新兴技术革命颠覆人类传统生产和生活模式。MOOC、SPOC新型教学模式逐渐兴起,并如同浪潮,引发了全球教育领域的巨大变革。我国“十四五规划纲要”也提出“提高高等教育质量,发挥在线教育优势”,财政学科建设和人才培养面临着前所未有的机遇和挑战,深化高校财政学教学改革成为必然趋势。作为财政学专业教师,要积极抓住机遇,勇敢迎接挑战,有效利用互联网平台技术,将MOOC+SPOC模式融入财政学教学中,激发学生的学习积极性和主动性,提升财政学教学效果和质量,培养符合新时代需要的复合型创新人才。本文介绍了高校财政学教学改革的背景,分析了财政学采用MOOC+SPOC教学模式的必要性和优势,提出从调整教学目标、建设教学资源库、设计教学环节、做好课后教学复盘这四个方面,将MOOC+SPOC模式应用于财政学教学改革的思路。

关于央行对民间借贷监管制度的完善与创新研究

民间借贷已成为融资的重要渠道之一,而我国却还没有关于民间借贷的专门性法律法规,已有的规定相当混乱,导致由民间借贷不仅很难有效控制,而且有可能带来系统性的金融风险,特别是近年来全球性的经济危机,更加剧了这些纠纷的出现,本文探讨一些可行的监管措施,用以解决由民间借贷引起的纠纷,这对于促进民间借贷健康有序的发展及社会的稳定有着重大的现实意义。

我国商业银行市场营销存在的问题及对策探讨

我国商业银行的市场营销存在诸多问题,解决的措施就是要向西方商业银行借鉴其先进的经验,树立正确的营销观念,以市场为导向,以客户为中心,加强金融产品和服务的创新,让我国商业银行的市场营销迈上新台阶,以适应新形势的发展。

关于高校经管类专业教学改革的建议

通过对高校经管类专业教学现状进行分析,发现了高校经管类专业教学存在的问题,并结合经管类专业的特点对经管类专业教学改革提出相应的建议。

我国利率与汇率联动机制研究

在我国现行的利率汇率体制下,并不存在有效的利率汇率联动机制,利率政策与汇率政策之间一直存在着一定的矛盾与冲突。因此本文通过对我国利率和汇率联动机制的现状及利率汇率联动机制所存在的问题进行了分析,并得出相关结论,认为:我国在进行汇率制度改革、货币政策改革时,应注意二者协调发展和整体平衡,增强利率汇率的联动机制,积极推进与利率市场化相协调的汇率市场化协调机制。

我国商业银行个人理财业务探讨

我国商业银行的个人理财业务存在诸多问题,解决的措施就是要降低业务门槛,以市场为导向,健全客户关系,加大创新,让我国商业银行的个人理财业务迈上新台阶,以适应新形势的发展。

我国能源产业发展的金融支持研究

我国工业化和城市化的进程已进入了一个飞速发展的阶段,但由于我国是一个能源相对短缺的国家,随着我国对能源需求的剧增,对外依存度逐年提高,能源安全风险随之加大,所以优化我国能源产业结构,降低对外依存度,离不开金融的支持。在这样的背景下,研究金融对我国能源产业发展的影响,分析我国发展能源金融存在的问题,并提出相应的对策建议,具有一定的现实意义。

民间金融对湖南省文化产业的支持研究

一、湖南文化产业的发展概述近年来,我国的文化产业发展突飞猛进,在国民经济中占据着重要地位。2009年7月,国务院颁布了我国第一部文化产业专项规划——《文化产业振兴规划》,将文化产业上升为国家战略性产业,为我国文化产业的发展提供了政策保障;2011年党的十七届六中全会明确指出,要加快发展文化产业,推动文化产业成为国民经济支柱性产业,加大金融对文化产业的政策扶持力度。2012年,国家统计局颁布了新修订的《文化及相关产业分类（2012）》标准,进一步明确了文化产业的内涵与范围,为文化产业的格局规划提供了方向。

我国利率变动对汇率的影响研究

利率和汇率是国家货币政策最主要的两种手段，它们分别影响着国内市场均衡和外部市场均衡。在金融自由化的国家，利率影响的国内货币市场和汇率影响的外汇市场将成为一个整体。

资本经营课程教学改革思考

"资本经营"是金融专业的必修课,具有理论性强、实务性强等特点。目前,在该课程的教学中,存在课堂上教师单方灌输、互动性不强、缺乏综合性案例教材等问题。因此,研究"资本经营"课程教学改革,加大教学改革力度,有助于本课程教学目标的实现,以达到良好的教学效果。

小额信贷公司规范化发展研究

小额信贷公司为满足小微企业、农业、农民、农村资金的需求发挥了不可忽视的作用。但随着小额信贷公司在规模以及数量上的壮大,最初的管理模式已经不适应现在的发展形势和规模了。本文就如何实现小额信贷公司规范化管理进行了相关探讨。

《货币银行学》课程教学改革建议

随着经济改革的逐渐深入与金融领域的不断开放,社会对于金融人才数量和质量的要求不断提高,而《货币银行学》作为金融专业基础课,对于学生在金融方面的启蒙及兴趣的培养起着重要作用,在金融领域深化改革的大背景下进行课程改革刻不容缓。

关于高校金融专业教学改革的建议

通过对比国内外金融专业的教学模式,分析了我国现阶段高校金融教学中存在的问题,对金融专业教学改革提出了相应的对策建议。

中国民间借贷现状与对策研究

通过对中国民间借贷的现状分析,发现我国民间借贷发展规模很大,但地位尴尬,缺乏有效监管,隐藏着一系列的风险及问题。针对以上问题提出了规范发展我国民间借贷的对策建议。

我国民间借贷的发展现状与规范化研究

当前民间借贷跑路潮的爆发引起了社会各界的广泛关注。文章通过对我国民间借贷发展的时空演变及民间借贷问题的原因分析,研究发现:无序的民间借贷不利于社会安定;借贷去向脱离实体经济导致产业空心化;民间借贷高利率加重企业财务负担;民间借贷风险逐步向银行渗透。针对这些问题提出了促进我国民间借贷规范化发展的对策建议。

金融学课程思政教学改革探讨——以利率的计算与作用为例

课程思政是一种新的课程观,以金融学课程中利率的计算与作用为例,在教学过程中,以润物无声的方式渗透价值导向,实现专业知识点与思政完美融合,思政教育与知识体系教育的有效统一。