关于高中英语阅读课的实践探究——人教版Unit 2 English around the World Warming-up and Reading 公开课反思

课堂课设计思路:本堂课的内容是人教版Unit 2 English around the World Warming-up and reading 环节。在warming-up环节,为了让学生可以更深层次的了解先让学生讨论自己知道哪些使用英语的国家,然后再通过观看模仿各国不同英语发音的视频,让学生直观的了解到各地英语的不同。之后再通过提问观看视频,让学生自己总结出不同地区不同英语具体的不同点。在pre-reading环节设置通过标题预测文章主要内容,让学生对文章内容有了初步的了解。之后进行while-reading的画中心句环节和一起根据课文中提到的时间点制作timetable,更加明白文章的脉络。在post-reading的Discussion环节,从世界各国人齐学英语,到齐学中文,让学生明白国家的强大促进语言的发展和交流。

一点心意

惊闻南亚东南亚发生百年不遇的地震海啸，造成严重人员伤亡和财产损失，我虽然只有11岁(在江苏无锡新区实小5(1)班读书)，但也对在这一灾难性事件中遇难的人员表示深深的哀痛。从画面上看到母亲抱着死去的孩子悲痛欲绝的样子，心中久久无法平静。