浅谈聋校小学语文建构有效课堂的路径研究

现阶段,切实转变聋校小学语文教学现状这一呼声十分高涨,在新时代背景下的教育工作者,理应满足时代发展需求,将现代语文教育教学理念引入课堂,积极应用多元有效的教学方法。此外,教师一方面应握好有限的教学时间,另一方面需做好课堂教学创新与改革工作。由此,在精神情感方面教师与学生才会形成共鸣,也才能让学生真正得到综合全面地发展。

教育信息化在智障学生教育中的应用

我国智力落后教育目标中提出:“从智障儿童身体和智力特点的实际情况出发,对他们进行相应的教育、教学和训练,有效地补偿其智力和适应行为的缺陷。” 当今社会已进入高速的信息化时代,计算机的应用已逐渐渗透到教育教学的各个环节中,把信息技术运用于特殊教育教学中,尽可能地创造条件,让智障儿童与普通儿童一样享有接受先进科学技术教育的权利,让他们最大限度地受到教育和训练,促进他们身心发展和缺陷的补偿,缩短他们与普通儿童的差距,使他们掌握一技之长以适应社会生活。计算机教育将以其特有趣味性、形象性和交互性在智障教育中发挥着重要作用。