成人教育研究新理念的探索之路——成人教育学家高志敏教授的思想记实

我国成人教育学家高志敏教授经过20余年的研究和探索,提出了"回归丰富的成人生活世界,走进缤纷的成人精神家园"这一成人教育研究的新理念,为我国成人教育研究开辟了广阔天地,成为成人教育研究的指导纲领。文章初步探析了高志敏教授提出新理念的思想历程,并加以简要解读。

深入西方语境 解读“学会生存”

在我国,对于"学会生存",往往仅理解为通过学习,提高生存技能和生存能力。其实,这与原文"learning to be"的本意相去甚远。本文试图深入西方语言学与哲学语境,追溯与分析"be"的真切意涵,从而能够更加深入、完整地理解"learning to be"的底蕴;更加准确、有效地运用"learning to be"的内涵。

德国推进终身学习新方略

在新世纪社会经济变化的新形势下,德国政府及其民众重新认知终身学习的价值,重新认识成人教育的意义,并为推进终身学习而对成人教育确定了新的发展方略。