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高校经济辐射区价值分析与开发模式探讨探研 被引量:2
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作者 陈飞昕 张杰 高小岗 《福建建筑》 2010年第4期129-131,共3页
高校周边地块有其独特的区域特点,消费群体以学生、待业、商业群体为主,本文通过分析高校经济辐射区的市场特点和劣势分析,针对该区域房产消费群体特点,提出一些区域房产开发模式建议,从而推动该区域的房地产市场开发发展。
关键词 高校经济辐射区 市场需求 开发模式
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小学语文习作教学中思维导图的应用 被引量:5
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作者 高小岗 《西部素质教育》 2019年第17期255-255,共1页
文章首先分析了小学语文习作教学中思维导图的应用意义,然后提出了小学语文习作教学中思维导图的应用策略,具体包括初绘导图,确定主题,搜集素材;完善导图,理清思路,搭建框架;创新导图,突破阻塞,见精彩。
关键词 小学语文 习作教学 思维导图
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综采工作面ZF8500型液压支架回撤装置应用分析 被引量:2
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作者 高小岗 《机械管理开发》 2021年第3期110-111,169,共3页
介绍了综采工作面ZF8500型液压支架主要回撤工艺,结合液压支架的主要回撤工艺,设计了ZF8500型液压支架回撤装置,探讨了该装置的主要结构及各部分的主要功能,阐述了液压支架回撤装置调向部分的主要调向策略,并对应用效果进行了评价。实... 介绍了综采工作面ZF8500型液压支架主要回撤工艺,结合液压支架的主要回撤工艺,设计了ZF8500型液压支架回撤装置,探讨了该装置的主要结构及各部分的主要功能,阐述了液压支架回撤装置调向部分的主要调向策略,并对应用效果进行了评价。实际应用结果表明,该液压支架回撤装置运行工作性能稳定,可靠性高,可直接有效提高液压支架重复利用率,降低采煤成本,提高采煤效益。 展开更多
关键词 液压支架 回撤工艺 支护 调向策略 效果
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运用皮亚杰认知发展理论实施语文教学
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作者 高小岗 《中学教学参考》 2012年第34期6-6,共1页
义务教育《语文课程标准》课程设计思路明确提出,课程目标九年一贯整体设计。课程标准在“总目标”之下,按1~2年级、3~4年级、5~6年级、7~9年级四个学段,分别提出“学段目标与内容”,体现语文课程的整体性和阶段性。各个学段相... 义务教育《语文课程标准》课程设计思路明确提出,课程目标九年一贯整体设计。课程标准在“总目标”之下,按1~2年级、3~4年级、5~6年级、7~9年级四个学段,分别提出“学段目标与内容”,体现语文课程的整体性和阶段性。各个学段相互联系,螺旋上升,最终全面达成总目标。 展开更多
关键词 认知发展理论 语文教学 《语文课程标准》 皮亚杰 课程设计 义务教育 课程目标 年级
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农村留守儿童心理状况调查与对策研究
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作者 高小岗 《双语学习》 2018年第11期119-119,共1页
改革开放四十年来,中国经济迅速发展,人民群众的生活水平不断提高,随之而来的却是城乡差距不断拉大。大量的农村青壮年人群涌入城市,为城市的建设做出重要贡献。但是随着城市化进程的不断加快,大量的儿童留守于农村,缺少父母的关爱,导... 改革开放四十年来,中国经济迅速发展,人民群众的生活水平不断提高,随之而来的却是城乡差距不断拉大。大量的农村青壮年人群涌入城市,为城市的建设做出重要贡献。但是随着城市化进程的不断加快,大量的儿童留守于农村,缺少父母的关爱,导致留守儿童产生一系列的心理问题。本文主要立足于农村留守儿童,对于农村地区留守儿童的心理状况进行调查与分析并提出解决措施。 展开更多
关键词 农村 留守儿童 心理问题
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