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浅谈职专生的同伴关系与教育对策
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作者 高小淼 《山东行政学院山东省经济管理干部学院学报》 2006年第2期120-122,共3页
同伴关系对青少年的社会能力、认知、情感的培养以及人格的健康发展起着重要作用。教师应充分认识同伴关系对职专生的影响,正确对待,因势利导,做好教育工作,为他们将来适应社会打下坚实基础。
关键词 同伴关系 职专生 教育
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谈高职学生实践能力的培养和提高 被引量:1
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作者 刘文梅 高小淼 《中华女子学院山东分院学报》 2002年第4期47-48,共2页
高职学生不但应具备基础理论知识和专业知识 ,而且还要掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能 ,具有分析和解决生产中实际问题的能力。因此 ,我们应努力提高对实践性教学的认识 ,在课程设计和教学中突出学生实践能力的培养 ,... 高职学生不但应具备基础理论知识和专业知识 ,而且还要掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能 ,具有分析和解决生产中实际问题的能力。因此 ,我们应努力提高对实践性教学的认识 ,在课程设计和教学中突出学生实践能力的培养 ,在教学过程中强化实践教学环节 ,高度重视对学生实践能力的培养和提高。 展开更多
关键词 高职教育 实践能力 复合型人才 个人制教育
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研究性学习对学生非智力因素的积极影响
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作者 高小淼 《山东行政学院山东省经济管理干部学院学报》 2003年第1期94-96,共3页
研究性学习作为我国教育改革的重要组成部分 ,已经引起了教育界的广泛关注。已有的研究性学习的探讨主要在教育学的视界内展开。从心理学的角度与立场出发 ,应着重探讨研究性学习与学生非智力因素发展的关系。研究性学习对于学生的自我... 研究性学习作为我国教育改革的重要组成部分 ,已经引起了教育界的广泛关注。已有的研究性学习的探讨主要在教育学的视界内展开。从心理学的角度与立场出发 ,应着重探讨研究性学习与学生非智力因素发展的关系。研究性学习对于学生的自我意识、师生关系、学习动机、人格展开等非智力因素具有极其重要的潜在价值和意义。 展开更多
关键词 研究性学习 非智力因素 影响
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