乌桕叶片及其乳汁中酚类物质比较分析

大戟科乌桕(Triadica sebifera)是我国南方重要的经济和绿化树种。分析了乌桕叶片乳汁中单宁和类黄酮的含量,并与叶片中单宁和类黄酮的含量进行对比。研究发现,在乳汁和叶片中共同检测到的2种单宁和2种类黄酮物质,它们在叶片中的浓度远远高于乳汁中的浓度。这表明乌桕中的单宁和类黄酮这类防御物质主要存在于叶片中。乌桕各种群间单宁与类黄酮含量都有显著差异,这可能是不同种群所处的生态环境以及面临植食昆虫的不同而导致的。

新课程理念下创设物理情境策略的探究

一、理论依据现代教学模式论认为，教学本质是一种环境的创造，需要创造引人人胜，活泼、轻松的氛围，让教师的教与学生的学达到“活化”的程度，才利于知识信息的传递．课程教学正是由一个个教学环节组成的．开头更是一个重要的环节，“好的开头是成功的一半”．因此，教师能够创设教学情境，抓住学生的好奇心理，巧妙导人新课，激发学生的求知欲望，激活学习动机，显得尤其重要．物理情境是指在教学活动进行过程中，由师生的主观心理因素和教学中物理客观环境因素构成的一定教学氛围和场景，简单地说，就是师生的“情”与物理的“境”的有机融合．在教学过程中创设物理情境，就是要将教学信息置于一个新颖、奇特、有趣的特定情境之中，学生一旦进入这样的情境，可以很快地激起强烈的情绪，情不自禁地投入到学习活动之中，从而对其中不断出现的新问题做出迅速的反应．因此，创设好、运用好物理情境是提高课堂教学效果的关键．

试谈影响农村小学语文有效教学的因素及解决策略

语文作为一门语言类课程,它要求学生不仅会做题考试,还要求学生能够听懂会表达。在农村小学语文教学过程中,语文的难点是阅读与写作,而导致这些问题的主要原因在于语文教学质量与效率不高,剖析其根本原因在于农村小学语文教学的教学方式缺乏创新,而且在教学的过程中课堂气氛比较沉闷,缺乏对学生语文思维的培养。本文通过对影响农村小学语文教学有效性的因素进行了分析,并提出相应的解决策略。望可以给相关工作者提供可参考价值。

如何提高农村小学语文自主性阅读能力

随着我国市场经济的高速发展,对于现阶段教育的要求也逐渐提升,为了更好地适应当前的社会发展现状,在进行教育的过程中应当严格按照新课程改革的相关要求,将综合素质教育作为教育的核心,以学生为主,全面提升学生基础知识应用能力,从而更好的增进对于知识的理解,提升教育教学的质量。对于农村小学语文教学而言,教学起到的效果就是让学生能够掌握基础的汉字知识,为了更好地提升农村小学语文教学质量,增进学生语文素养的有效培养,教师应当结合多种教学方式,全面提升学生语文自主阅读的能力,实现教学水平的不断提升。

关于CAD功能拓展软件的探讨

CAD软件现已成为大部分专业的必修课,并且工作时在设计等领域也有广泛的应用,但根据初调查研究发现现如今的CAD体系虽较为完善,但不够方便及快捷,且无针对性,因此利用自身所学习的知识对CAD软件的附属功能进行深层次的开放,力求更方便更快捷。文章对CAD软件功能进行拓展,加入了对地籍图进行自动分割的功能,并展示如何运用和产生的结果。

保证食品安全 维护官兵健康

保证食品安全,事关部队官兵的身体素质,事关保障力的生成与战斗力的提高,笔者就此谈点自己的看法。一、部门联动,筑食品安全长堤。发挥部队的优势,卫生、军需、军务、组织、宣传等相关部门联合起来,采取学习、宣传、督查等措施,筑起保护官兵健康的食品安全防火墙,提升部队的战斗力。二、严格把关,道道关节固链条。在饮食安全上应严把七关。计划关:必须依据标准、地域、气候、任务。

超声波-过氧化氢优化甘草酸提取工艺

以新疆野生甘草为原料,使用超声波-过氧化氢方法提取甘草酸。超声波提取过程中,加入过氧化氢与乙酸,形成过氧酸体系,在超声作用下降解木质素,从而减少提取过程中的传质阻力,增加提取率。通过对提取过程中过氧化氢用量、超声时间、超声温度、超声功率的探讨,采用正交设计法与效应面法,确定最佳提取工艺以最大程度的提高甘草酸提取率。结果表明,功率124 W、提取温度68℃、过氧化氢含量8.7%、提取时间2 h,二次提取后最大提取率为18.91%,可最大程度提高甘草酸收率,该工艺可有效提升甘草酸收率。

超声提取联合膜分离技术纯化甘草酸的工艺

以新疆野生甘草为原料,分别对甘草酸的提取方法以及分离精制进行了系统研究,结合超声提取法通过使用膜分离技术对甘草酸提取液进行分离纯化,确定一条适合工业化生产的甘草酸提取纯化工艺路线。结果表明,超声提取最佳工艺条件为提取功率180 W、提取温度70℃、提取时间75 min、固液比1︰20 (g/mL)。最佳微滤工艺条件为膜孔径0.10μm、操作压力0.1 MPa、药液温度30℃,该工艺简单易行,成本较低,适合工业化运行。

喷气燃料微生物污染标准体系现状研究

对喷气燃料微生物污染国内外标准规范、行业指南相关要求进行了系统梳理,对微生物管理过程中不同环节具体要求进行归纳和总结。分析了我国喷气燃料质量标准体系中关于微生物污染存在的问题,对标准体系建设提出建议。