浅谈高中数学的课堂教学

要教好高中数学,教师应对数学知识有整体的认识和把握,了解学生的认知结构,突出课堂教学中学生的主体地位和教师的主导作用。

高中数学学习方法指导方略

如何对高中生数学学习进行指导,是摆在高中数学教师面前的一道难题。本文就高中数学学习方法的指导提出了自己的看法。

关于均值定理的应用

通过列举大量实例,详细分析了均值定理在不等式、函数求最值方面的应用,以期进一步做好数学教学工作。