TRT系统过程控制研究

介绍了高炉炉顶余压透平发电装置(TRT)的工艺流程和控制系统配置。针对高炉炉顶压力稳定是TRT系统正常运行的前提条件,设计了TRT系统高炉顶压的模糊PID控制方案,取得了较好的控制效果。

基于前馈机理建模的高炉TRT顶压控制方法研究

针对高炉炉顶压力控制的稳定性要求,对TRT系统建立模型结构并辨识模型参数,得到了以静叶开度和旁通阀开度为控制量、高炉炉顶压力为被控制变量的高炉炉顶压力控制模型,并以此模型为基础设计了TRT系统紧急停机工况下的前馈控制。

常见中学化学用语归类导析

众所周知，化学用语是学习和研究化学的基础工具，是化学学科特有的最为简洁精炼的化学语言，也是国际通用的科技语言。化学课本上，一般呈现的是规范的、国际通用的化学用语，但是在化学教学过程中也形成一些不太规范，却很实用的化学用语。

对新课改下化学实验教学的研究与思考

新课改的实施不仅意味着学生学习方式、教师教学方式的转变，也为我们实验室教辅工作人员提出了新的挑战。怎样应对新课标对化学实验的要求？我们应做好哪些准备工作？这些问题实实在在摆在面前。本文针对这些问题，对新课改下人教版《高中化学》必修1和必修2（以下简称必修1和必修2）教材中的实验进行了统计，

刍议高中化学实验教学中创客教育理念的融入策略

随着我国社会的飞速发展,素质教育工作也在不断深化,把创客教育理念与高中化学实验教学有机融合的教学方式,彻底改变了过去的教学模式,让学生从被动学习变成了主动探索,彰显了学生在教学活动中的主导地位,给学生思维逻辑能力、实践操作能力提供了一定的发展空间,真正意义上实现了协助学生全方位发展的教学目标。所以,在新课改教育背景的影响下,在高中化学实验教学中结合创客教育理念已变成一种必然的发展趋势。本文主要从实际教学出发,分析了高中化学实验教学中创客教育理念的融合策略。

宁波东力风电齿轮箱测试台项目的背景及设计

本文介绍了风电齿轮箱测试台的项目背景,描述了系统的设计结构和控制测试功能,以及系统所具有的各项安全保护功能,保证了系统的稳定、节能和安全。

高中化学实验教学中学生核心素养的培养策略

学科核心素养是现阶段教育改革的重要方向,基于这种背景,高中化学教师在开展实验教学的过程中,应及时革新自己的教育理念,从以前的重成绩,转变到对学生综合素养的培养上,以促进学生的全面发展。带领学生从生活现象发现化学本质,并让学生充分了解化学理论知识学习与实验操作密不可分。本文主要从核心素养视域下,关于如何开展高中化学实验教学,提出以下一些思考,仅供大家参考。

中小学创客教育的特征、实施要素与路径

创客教育的蓬勃发展为中小学教育教学改革提供了新的契机。创客教育是以信息技术融合为基础,秉承"做中学"的教育理念,提倡"基于创造的学习",以培养创新人才为目标的新型教育模式。通过对相关文献的研究分析,对创客教育的特征进行了归纳,对中小学创客教育实施的核心要素和路径进行了深层次解读,提出创客教育要求教师转变角色,进一步提升综合素质。

浅谈反面思考在解题中的应用

在解题中,当正面思考不能奏效时,可以改用反面思考去解决。反面思考是一种重要的思维形式,可从不同角度、不同方面、不同层次、不同侧面去探求问题的本质特征,加深对知识的理解,开拓解题思路,提高运用知识的灵活性,其主要方法有:反证法、递推法、分析法等等,还包括运用公式、法则和有关定理等。