浅谈小学低年级的语文识字教学

识字教学是小学低年级语文教学的重点,也是难点。在小学语文低年级的识字教学中,教师应该引导学生学会灵活多样的识字方法、通过多种手段和方式激发学生的识字兴趣,充分调动学生识字的积极性和主动性,逐步培养学生自主识字的习惯和能力,才能提高学生的识字效率,才能实现识字教学的目标。

语文教学中怎样培养小学生的创造力

学生的创造力是学生将来适应社会最基本的能力。这种创造力的培养是语文教师应该思考的问题,尤其是小学语文教师,更要通过各种载体,创设情境,激发学生创造兴趣,培养学生独立自主的创造习惯,发展学生的创造性思维,培养学生创造力。