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浅谈如何利用多媒体技术服务高中数学教学
1
作者
高山发
《数学学习与研究》
2008年第5期5-5,共1页
信息技术的飞速发展,推动了教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革.利用多媒体技术对各类信息、图形、图像、动画等进行综合处理,编制各学科教学计算机辅助教学课件,能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环...
信息技术的飞速发展,推动了教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革.利用多媒体技术对各类信息、图形、图像、动画等进行综合处理,编制各学科教学计算机辅助教学课件,能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境.在高中数学教学中,应该根据学生的认识规律.充分挖掘多媒体技术对学生的导学功能,主动提出问题、探索问题、解决问题,从中获得新的知识和技能,培养学生思维创新能力,提高课堂教学效果.
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关键词
高中数学教学
多媒体技术
技术服务
利用
计算机辅助教学课件
思维创新能力
课堂教学效果
信息技术
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题名
浅谈如何利用多媒体技术服务高中数学教学
1
作者
高山发
机构
贵州省仁怀市第四中学
出处
《数学学习与研究》
2008年第5期5-5,共1页
文摘
信息技术的飞速发展,推动了教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革.利用多媒体技术对各类信息、图形、图像、动画等进行综合处理,编制各学科教学计算机辅助教学课件,能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境.在高中数学教学中,应该根据学生的认识规律.充分挖掘多媒体技术对学生的导学功能,主动提出问题、探索问题、解决问题,从中获得新的知识和技能,培养学生思维创新能力,提高课堂教学效果.
关键词
高中数学教学
多媒体技术
技术服务
利用
计算机辅助教学课件
思维创新能力
课堂教学效果
信息技术
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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1
浅谈如何利用多媒体技术服务高中数学教学
高山发
《数学学习与研究》
2008
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