腹腔热灌注治疗的护理配合

目的探讨腹腔热灌注治疗的护理配合临床效果。方法 2010年1月至1012年12月院收治的腹部恶性肿瘤患者189例,均为手术后或各种原因不能手术者而采取热灌注治疗,并加强护理配合。结果 189例均化疗成功,18例发生腹痛、腹泻、呕吐、食欲不振、恶心等胃肠道反应,经对症治疗均能耐受。无肝肾功能损害,无骨髓抑制等其他药物毒副作用。无感染等并发症发生。结论对腹腔热灌注治疗采用护理配合,可增加患者治疗的顺应性,减少化疗药物的毒副作用,提高患者的生存质量。

食管癌放疗患者的护理管理

目的分析食管癌放疗患者的护理管理临床重要性。方法回顾性分析我院2010年2月至2013年1月183例食管癌放疗患者的护理管理临床效果。结果均顺利全程完成了放疗,取得了最佳的治疗效果。结论做好食道癌放疗患者的护理管理工作很有必要,是提高食管癌放疗疗效及保证患者生存质量的关键之一。

如何对护生进行综合能力的培养

0引言 实习是护生完成学业的一个重要阶段，是巩固知识、学习技能、积累经验的重要途径，实习效果如何，与其将来是否能迅速独立工作，做一名合格的护士有着密切的联系。护生从学校的课堂来到医院的病房进行学习，为了使他们短时间内完成从一个学生到临床准护理工作者这一角色的转换，作为临床带教老师，须注重培养护生的综合能力，使护生解除陌生和恐惧感，从而有效地帮助护生顺利地完成临床实习阶段的任务。

1例淋巴瘤合并白血病患者护理中应激理论的应用

淋巴瘤是原发于淋巴结和淋巴结外淋巴组织中的恶性肿瘤。主要表现为淋巴结肿大。呈无痛性或进行性加重。常继发感染自身免疫性贫血或肿瘤累及骨髓发生贫血、血小板减少等。据有关资料报道．9％～16％淋巴瘤患者可出现白血病转化。应激理论是指个体对内环境刺激做出认知评价后。而产生的心理、生理反应的过程．包括刺激源。认知评价。应激反应3个环节．应激的认知一现象学～一相互作用（CPT）理论模型是应激的理论之一。将CPT理论与护理程序相结合。对1例淋巴瘤合并白血病患者实施心理干预。取得了满意效果．现报道如下。