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农村薄弱学校如何实现内涵式发展
1
作者
高岳斌
《甘肃教育》
2016年第19期33-33,共1页
随着经济与社会的发展、竞争的不断激烈,教育竞争也在进一步的加强,“经济要发展,教育要先行”,这是改革开放以来被人们公认的道理,人们对优质教育的需求也更为迫切,学校教育质量的提升已经成为社会最为关注的问题之一。今后九年...
随着经济与社会的发展、竞争的不断激烈,教育竞争也在进一步的加强,“经济要发展,教育要先行”,这是改革开放以来被人们公认的道理,人们对优质教育的需求也更为迫切,学校教育质量的提升已经成为社会最为关注的问题之一。今后九年义务教育既是社会关注的重点,也是改革和发展的关键时期,要在未来激烈的初中市场竞争中由生存到壮大再到实现可持续发展,就必须加强学校全方面的建设和管理,如加强农村学校文化建设,优化管理制度,坚持科学发展,以人为本等。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。
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关键词
农村
薄弱学校
内涵发展
以人为本
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职称材料
学校管理现代化重要途径——家长参与学校管理模式分析
被引量:
1
2
作者
高岳斌
《科学中国人》
2016年第3X期247-,共1页
针对家长参与学习管理的价值以及家长参与学校管理模式开展的具体方式进行分析,并提出营造良好的家长参与学校管理氛围,构建完善的家长参与学校管理制度以及科学对待每一位家长的建议等相关观点。
关键词
学校管理
家长参与学校管理模式
学生
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职称材料
题名
农村薄弱学校如何实现内涵式发展
1
作者
高岳斌
机构
景泰县草窝滩中学
出处
《甘肃教育》
2016年第19期33-33,共1页
文摘
随着经济与社会的发展、竞争的不断激烈,教育竞争也在进一步的加强,“经济要发展,教育要先行”,这是改革开放以来被人们公认的道理,人们对优质教育的需求也更为迫切,学校教育质量的提升已经成为社会最为关注的问题之一。今后九年义务教育既是社会关注的重点,也是改革和发展的关键时期,要在未来激烈的初中市场竞争中由生存到壮大再到实现可持续发展,就必须加强学校全方面的建设和管理,如加强农村学校文化建设,优化管理制度,坚持科学发展,以人为本等。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。
关键词
农村
薄弱学校
内涵发展
以人为本
分类号
G471.2 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
学校管理现代化重要途径——家长参与学校管理模式分析
被引量:
1
2
作者
高岳斌
机构
甘肃省白银市景泰县草窝滩中学
出处
《科学中国人》
2016年第3X期247-,共1页
文摘
针对家长参与学习管理的价值以及家长参与学校管理模式开展的具体方式进行分析,并提出营造良好的家长参与学校管理氛围,构建完善的家长参与学校管理制度以及科学对待每一位家长的建议等相关观点。
关键词
学校管理
家长参与学校管理模式
学生
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
农村薄弱学校如何实现内涵式发展
高岳斌
《甘肃教育》
2016
0
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职称材料
2
学校管理现代化重要途径——家长参与学校管理模式分析
高岳斌
《科学中国人》
2016
1
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职称材料
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