紧扣教材训练要点 构建写字教学体系——对小学语文教材写字教学内容的梳理与思考

本文认为小学语文教材是落实写字教学任务的一个重要载体,建议教师梳理、解读小学语文教材关于写字内容的编排及目标要求,并根据各年级的不同目标,设计不同的教学实施步骤,从而构建完整的小学语文写字教学体系。

领着学生走在习作的路上

语文,要教会学生说话与写作,这是语文教学最重要的目标.作文教学占据着语文教学的半壁江山.对于作文刚起步的三年级学生来说,他们面临的最大问题是对身边发生的事情毫无知觉,更不知道如何表达.针对学生习作中存在的问题,我在教学中进行了一些尝试与探索,领着学生走上了习作之路.

成才视野下的班主任管理策略探讨

小学是儿童的教育环境走向正轨的第一个环节。小学班集体的形成对于每个学生的成长都是至关重要的。因此。班主任作为协调管理者，要发挥小学生的主观能动性，让学生能够融入集体，从而让他们热爱这个自己构建的具有高度凝聚力的班集体，在班集体中成长成才。