我国货币政策国际间传导的实证研究

本文通过对蒙代尔-弗莱明模型的分析,应用计量经济学中的向量自回归模型,以中美经济关系为例,得出了我国货币政策在国际间传导的传导机制:利用货币政策工具抑制本国经济的货币政策,将不能抑制或较少抑制本国经济,但却会抑制贸易国的经济;而利用货币政策工具促使本国经济扩张的货币政策,将不能或较少扩张本国经济,但却会扩张贸易国经济。

智慧课堂理念下的初中英语教学模式建构

智慧课堂是大数据背景下教育现代化凝聚于课堂教学、教育信息化交汇于师生互动、教育智能化聚合于学生思维的必然结果,是当下教育智能化研究的热点。聚焦江苏省苏州市金阊实验中学校实施的英语学科智慧课堂建设,结合大数据时代对课堂变革新要求,试图构建基于课堂内情境探究型教学的和课堂外基于网络的两种初中英语教学新模式,希冀为教育智能化与教育改革融合提供新视角,实现学科育人价值。