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将“两学一做”学习教育学透做实
1
作者
高巨德
《新疆人大》
2016年第10期32-33,共2页
自治区人大常委会机关住棋盘乡集中整治工作队始终坚持把打牢队员的思想政治基础放在重要位置,扎实开展"两学一做"学习教育,不断增强工作队员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定工作队员的理想信念,确保每名队员在思想上...
自治区人大常委会机关住棋盘乡集中整治工作队始终坚持把打牢队员的思想政治基础放在重要位置,扎实开展"两学一做"学习教育,不断增强工作队员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定工作队员的理想信念,确保每名队员在思想上、行动上始终与党中央、自治区党委保持高度一致,把"两学一做"学习教育成果,转化为推动集中整治四项任务高标准落实的实际行动。
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关键词
学习教育
大局意识
教育成果
学习过程
合格党员
吐尔逊
知行合一
民生建设
中心工作
山区乡
原文传递
依法保障农民土地权益
2
作者
高巨德
《新疆人大》
2015年第10期19-20,共2页
新疆是农牧业大省,农牧民的收入主要依靠土地,他们对土地有着深厚的感情。为稳定和完善农村土地承包关系,依法保护农民利益,维护农村社会稳定,促进农业发展,自治区人大常委会副主任董新光率领执法检查组,先后赴喀什、阿克苏、博州、塔...
新疆是农牧业大省,农牧民的收入主要依靠土地,他们对土地有着深厚的感情。为稳定和完善农村土地承包关系,依法保护农民利益,维护农村社会稳定,促进农业发展,自治区人大常委会副主任董新光率领执法检查组,先后赴喀什、阿克苏、博州、塔城等地。
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关键词
农村土地承包
农民土地权益
董新
农业发展
副主任
二轮土地承包
流转服务
农村土地管理
生产实践活动
承包权
原文传递
破解地下水资源超采难题
3
作者
高巨德
《新疆人大》
2014年第9期19-20,共2页
随着经济社会的快速发展和城市化进程的加快,作为淡水资源之一的地下水资源面临严重危机,地下水资源超量开采和污染日益加剧。由于人们对地下水资源认识不足和开发利用不当,导致地下水资源浪费和污染日趋严重,已经威胁到人们的正常生活...
随着经济社会的快速发展和城市化进程的加快,作为淡水资源之一的地下水资源面临严重危机,地下水资源超量开采和污染日益加剧。由于人们对地下水资源认识不足和开发利用不当,导致地下水资源浪费和污染日趋严重,已经威胁到人们的正常生活和工农业生产。新疆是干旱地区,生态环境极其脆弱,解决好地下水资源利用问题显得极为紧迫。
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关键词
地下水资源
超量开采
资源利用问题
地下水储量
生态环境
地下水开采
开发利用
禁采区
地下水供给量
水安全问题
原文传递
真心实意结好“亲” 实实在在献“真情”
4
作者
高巨德
《新疆人大》
2017年第1期14-14,共1页
为把“两学一做”学习教育开展的更有意义,自治区人大常委会机关驻叶城县棋盘乡工作队7名党员在萨依巴格乡结对认亲户家中开展了一次特殊党日活动。
关键词
人大常委会机关
真心
真情
学习教育
党日活动
工作队
棋盘乡
叶城县
原文传递
不忘重托力争驻村工作开好局
5
作者
高巨德
《新疆人大》
2017年第3期20-20,共1页
2月2日,自治区人大常委会党组成员、秘书长、驻叶城县棋盘乡工作队队长阿斯哈尔·吐尔逊一行赴加依提勒克乡、萨依巴格乡逐一看望自治区人大常委会机关2017年“访惠聚”驻村工作队的首批队员。阿斯哈尔·吐尔逊秘书长代表自治...
2月2日,自治区人大常委会党组成员、秘书长、驻叶城县棋盘乡工作队队长阿斯哈尔·吐尔逊一行赴加依提勒克乡、萨依巴格乡逐一看望自治区人大常委会机关2017年“访惠聚”驻村工作队的首批队员。阿斯哈尔·吐尔逊秘书长代表自治区人大常委会党组对大家的到来表示热烈欢迎,并认真了解大家的驻村工作准备情况.
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关键词
驻村工作队
人大常委会机关
自治区
工作准备
秘书长
棋盘乡
叶城县
会党
原文传递
躬身基层 倾听民声——自治区人大常委会领导深入帮扶联系点调研纪实
6
作者
王金虎
李学军
+3 位作者
徐凡
魏丽
麦麦提艾力.吐尔孙
高巨德
《新疆人大》
2013年第12期10-13,共4页
听民声解民情,惠民生促发展。8月至9月,自治区人大常委会按照自治区党委《关于在全区深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》的要求,常委会领导先后深入南北疆帮扶联系点开展专题凋研活动。调研注重实效、不走过场,认真查找...
听民声解民情,惠民生促发展。8月至9月,自治区人大常委会按照自治区党委《关于在全区深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》的要求,常委会领导先后深入南北疆帮扶联系点开展专题凋研活动。调研注重实效、不走过场,认真查找问题,切实解决问题,用实际行动践行群众路线。
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关键词
区人大常委会
自治区
调研
帮扶
领导
党的群众路线
纪实
教育实践活动
原文传递
题名
将“两学一做”学习教育学透做实
1
作者
高巨德
机构
新疆维吾尔自治区人大常委会机关住棋盘乡集中整治工作队
出处
《新疆人大》
2016年第10期32-33,共2页
文摘
自治区人大常委会机关住棋盘乡集中整治工作队始终坚持把打牢队员的思想政治基础放在重要位置,扎实开展"两学一做"学习教育,不断增强工作队员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定工作队员的理想信念,确保每名队员在思想上、行动上始终与党中央、自治区党委保持高度一致,把"两学一做"学习教育成果,转化为推动集中整治四项任务高标准落实的实际行动。
关键词
学习教育
大局意识
教育成果
学习过程
合格党员
吐尔逊
知行合一
民生建设
中心工作
山区乡
分类号
D261 [政治法律—中共党史]
原文传递
题名
依法保障农民土地权益
2
作者
高巨德
机构
新疆维吾尔自治区人大常委会农业农村工作委员会
出处
《新疆人大》
2015年第10期19-20,共2页
文摘
新疆是农牧业大省,农牧民的收入主要依靠土地,他们对土地有着深厚的感情。为稳定和完善农村土地承包关系,依法保护农民利益,维护农村社会稳定,促进农业发展,自治区人大常委会副主任董新光率领执法检查组,先后赴喀什、阿克苏、博州、塔城等地。
关键词
农村土地承包
农民土地权益
董新
农业发展
副主任
二轮土地承包
流转服务
农村土地管理
生产实践活动
承包权
分类号
D922.32 [政治法律—法学]
原文传递
题名
破解地下水资源超采难题
3
作者
高巨德
机构
新疆维吾尔自治区人大常委会农工委
出处
《新疆人大》
2014年第9期19-20,共2页
文摘
随着经济社会的快速发展和城市化进程的加快,作为淡水资源之一的地下水资源面临严重危机,地下水资源超量开采和污染日益加剧。由于人们对地下水资源认识不足和开发利用不当,导致地下水资源浪费和污染日趋严重,已经威胁到人们的正常生活和工农业生产。新疆是干旱地区,生态环境极其脆弱,解决好地下水资源利用问题显得极为紧迫。
关键词
地下水资源
超量开采
资源利用问题
地下水储量
生态环境
地下水开采
开发利用
禁采区
地下水供给量
水安全问题
分类号
TV213.4 [水利工程—水文学及水资源]
原文传递
题名
真心实意结好“亲” 实实在在献“真情”
4
作者
高巨德
机构
新疆维吾尔自治区人大常委会机关驻棋盘乡工作队
出处
《新疆人大》
2017年第1期14-14,共1页
文摘
为把“两学一做”学习教育开展的更有意义,自治区人大常委会机关驻叶城县棋盘乡工作队7名党员在萨依巴格乡结对认亲户家中开展了一次特殊党日活动。
关键词
人大常委会机关
真心
真情
学习教育
党日活动
工作队
棋盘乡
叶城县
分类号
F327.61 [经济管理—产业经济]
原文传递
题名
不忘重托力争驻村工作开好局
5
作者
高巨德
机构
新疆维吾尔自治区人大常委会机关驻棋盘乡工作队
出处
《新疆人大》
2017年第3期20-20,共1页
文摘
2月2日,自治区人大常委会党组成员、秘书长、驻叶城县棋盘乡工作队队长阿斯哈尔·吐尔逊一行赴加依提勒克乡、萨依巴格乡逐一看望自治区人大常委会机关2017年“访惠聚”驻村工作队的首批队员。阿斯哈尔·吐尔逊秘书长代表自治区人大常委会党组对大家的到来表示热烈欢迎,并认真了解大家的驻村工作准备情况.
关键词
驻村工作队
人大常委会机关
自治区
工作准备
秘书长
棋盘乡
叶城县
会党
分类号
F325 [经济管理—产业经济]
原文传递
题名
躬身基层 倾听民声——自治区人大常委会领导深入帮扶联系点调研纪实
6
作者
王金虎
李学军
徐凡
魏丽
麦麦提艾力.吐尔孙
高巨德
出处
《新疆人大》
2013年第12期10-13,共4页
文摘
听民声解民情,惠民生促发展。8月至9月,自治区人大常委会按照自治区党委《关于在全区深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》的要求,常委会领导先后深入南北疆帮扶联系点开展专题凋研活动。调研注重实效、不走过场,认真查找问题,切实解决问题,用实际行动践行群众路线。
关键词
区人大常委会
自治区
调研
帮扶
领导
党的群众路线
纪实
教育实践活动
分类号
D624.51 [政治法律—中外政治制度]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
将“两学一做”学习教育学透做实
高巨德
《新疆人大》
2016
0
原文传递
2
依法保障农民土地权益
高巨德
《新疆人大》
2015
0
原文传递
3
破解地下水资源超采难题
高巨德
《新疆人大》
2014
0
原文传递
4
真心实意结好“亲” 实实在在献“真情”
高巨德
《新疆人大》
2017
0
原文传递
5
不忘重托力争驻村工作开好局
高巨德
《新疆人大》
2017
0
原文传递
6
躬身基层 倾听民声——自治区人大常委会领导深入帮扶联系点调研纪实
王金虎
李学军
徐凡
魏丽
麦麦提艾力.吐尔孙
高巨德
《新疆人大》
2013
0
原文传递
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