不同运动项目的专选课对学生身体素质影响的研究

1 问题的提出随着学校体育工作的深化改革,不少高校二三年级,甚至有的高校一年级就开设体育专选课。我校从1985年始从二年级开设了体育专选课。经过几年实践证明,专选课有利于因材施教,有利于巩固、发挥学生的体育特长和兴趣,有利于对学生体育能力的培养,有利于养成学生锻炼身体的习惯,也有利于发挥教师的特长和提高教学水平、科研能力。无疑,

如何做好高中体育班班主任工作

当一部分所谓学者、专家大谈让人似懂非懂的高深理论时,我们可敬的中小学体育教师们在一线辛勤耕耘,他们少了一份浮华与焦躁,多了一份务实与冷静,他们把孩子们的体质健康当作事业的终极追求常年累月的孜孜探索,汇集也蕴藏了巨大的创造力,点滴话语、一个教法创新、一次理论反思……无不闪烁着实事求是与智慧的光芒。《阳光心语》专栏,就是为中小学体育教师开辟的一块"自留地",您的所思所想、所作所为都可以在这块地里展现出来,课堂内外的酸、甜、苦、辣,都可以在这里倾诉,实践中的点点滴滴都可以在这里反思对学校体育中出现的热点、难点、疑点问题进行透彻分析,突破中小学体育的桎梏,寻找学校体育发展新路这里没有权威,也没有条条框框的束缚,在这里我们自由平等。让我们共同努力,把专栏办成体育教师谏言献策的场所,搭建集思广益,商榷争鸣,知识共享的平台。

发展农村集体经济的制约因素与对策建议

随着农村经济体制改革的不断深入和深化,农村面貌和经济结构发生了深刻的变化,农民的物质文化生活水平不断提高。然而,由于受政策和体制等诸多因素影响,部分村的村级集体经济却由“强”变“弱”,呈“下滑”趋势,村级在为民服务方面的功能明显弱化。

浅谈制约农村集体经济主要因素与发展对策

随着农村经济体制改革的不断深入和深化，改革开放三十年来，农村面貌和经济结构发生了深刻的变化，农民的物质文化生活水平不断提高，绝大多数农民在以民营经济为主导的县域经济发展中逐步富裕起来，过上了小康生活。然而，农村集体经济因受政策和体制等多方面的影响，村级集体经济由“强”变“弱”，呈“下滑”趋势，一部分村集体经济变成了“空壳”，缺乏为村民办事的“钱”和“米”。村级组织是农民生存发展的靠山，一旦没有了经济实力，就会导致凝聚力、号召力和战斗力下降，严重时会影响村级组织正常运转，同时对推进农村经济发展和新农村建设、维护农村稳定和建立和谐社会产生障碍。为切实改变农村集体经济“萎缩”状况，充分发挥村级组织在经济建设中的地位和作用。笔者结合本县调查情况就农村集体经济发展现状与对策作一些初探。

云南白药治疗慢性胃炎、十二指肠球炎96例

目的介绍云南白药治疗慢性胃炎、十二指肠球炎体会;方法云南白药按疗程口服;结果总有效率89.55%;结论该药治疗作用快,疗效好,复发少,不失为治疗慢性胃炎和十二指肠球炎的效药。

不同年龄段的短跑项目运动员训练特点与个性化要求

一、基础训练阶段。这个阶段从13~15岁,为期3年。每周训练4~6次,每次为1.5小时。(一)基础训练阶段要求1.始终要以跑、跳、投田径项目和体操、球类活动或比赛性质的游戏活动为主要训练内容,以达到发展速度、耐力、力量、柔韧、协调、灵敏等素质和一般技能的目的。在上述各种练习中,要特别注意培养运动员动作的节奏感,以利于动作速率和爆发性力量的发展。

浅谈分层教学在小学体育教学中的运用

关心少年儿童健康成长是我国一个长远的战略方针，学校体育是影响学生体质状况的重要原因之一。因此，改变目前学校的体育教学模式、探索新的教学方向、提高学生的体育素质是学校体育工作者都关心的问题，也是深化学校体育改革所必须研究的课题。传统体育教学脱离实际，存在许多弊端，严重阻碍了学校体育的发展，体育教学的改革势在必行。

浅谈体育与健康课程对一年级学生行为习惯的养成

随着社会对年轻一代的要求,国家制定了《小学生的体育与健康课程标准》,所以一年级小学生行为习惯的养成,对于全民素质的提高有着很重要的意义,下面结合《体育与健康》课程的教育教学实践,谈谈课程中发现的一些行为习惯现象。

浅谈少年儿童运动技术训练的特点

少年儿童时期运动素质的发展是达到高水平运动成绩的基础。少年儿童的可塑性大、求知欲旺盛,随着他们神经系统、身体形态、身体机能发育的完善,可以掌握许多技术动作,并由此对今后的发展起着相当深远的影响。技术训练的效果取决于遗传、训练的安排、教学方法的采用以及运动素质的发展程度和专项能力的高低等方面。在儿童、少年时期,由于他们的生理发育基础和心理特征有特殊之处,素质和能力尚处于发展过程中,远没有达到成熟的地步,因此,需认真对待他们的运动技术训练。