互联网背景下有效提高小学语文教学效率

小学生思维活跃、想象力丰富,但其注意力也很难集中。传统的小学语文课堂教学模式因为无聊、无趣,没有考虑小学生的年龄特点跟个性特点,导致其教学效率不高。在这种背景下,很多学校将信息技术引入小学语文课堂教学中,借由信息技术集声、光、色为一体的优点,大大丰富、简化了语文知识的呈现形式。信息技术也在课堂上大放异彩,从最初的幻灯片、投影、录像演化成了目前的CAI课件、网络教学、信息高速公路,等等。电化教学有着直白通俗、操作简易、内容丰富、趣味十足等诸多优点,其跟语言优美、情节有趣、故事生动的小学语文教材共同配合进行教学,完全相得益彰。本文主要围绕如何借由信息技术提高小学语文的教学效率开展论述。

以学生为本,做好班主任工作

人性化的班级管理必须以学生为本,为促进学生的全面发展为宗旨。班级中只有发挥全体学生的主观能动性,积极参与,师生共同努力,齐抓共管,才能使班级管理各项工作富有成效,让学生的综合素质全面发展。为此,班主任必须树立以'学生为本'的教育理念,建立融洽的师生关系,走进学生的心灵,发挥学生学习的潜能,才能培养出适应新时代发展的高素质人才。