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惯性概念内涵教学谈
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作者 高常丽 《黑河教育》 2000年第2期28-28,共1页
1.惯性定义与牛顿第一定律的区别 有些学生常将“惯性”定义和“牛顿第一定律”混为一谈,他们认为物体只有不受外力作用时才有惯性。为了纠正这一错误认识,教师应强调它们之间的区别:惯性是一切物体的固有属性,是“物体具有保持原来的... 1.惯性定义与牛顿第一定律的区别 有些学生常将“惯性”定义和“牛顿第一定律”混为一谈,他们认为物体只有不受外力作用时才有惯性。为了纠正这一错误认识,教师应强调它们之间的区别:惯性是一切物体的固有属性,是“物体具有保持原来的匀速直线运动状态或静止状态”的特性,是不以外界条件而改变的;牛顿第一定律是一条运动定律,研究物体不受外力时的运动状态,它指出了“ 展开更多
关键词 牛顿第一定律 惯性概念 匀速直线运动 教学 物体 静止状态 运动状态 固有属性 教师 外力作用
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单摆振动回复力浅析
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作者 高常丽 《黑河教育》 1995年第1期38-38,共1页
现行高中物理课本(必修)第一册中(单摆)一节,对单摆的振动,从教材上给出的图示(图1)看,学生很容易认为,“
关键词 回复力 单摆振动 高中物理课本 摆球 切线方向 分力 平衡位 工时
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