基于微课的职教英语口语自主学习模式探析

口语能力培养是英语课程的核心教学目标之一,引导学生训练口语能力,需要给学生提供广阔的自主空间,以微课作为支撑开展英语口语自学活动,是提高职业英语口语教学质量的重要措施。本文首先介绍了微课的含义和特点,然后立足职业英语教学需求,分析了依托微课建设英语口语自学模式的路径,希望能够和同行共同进行教学探讨。

以输出为导向的听说教学模式在高职英语课堂的应用

随着国家经济和科技的蓬勃发展,我国的在国际上的地位和综合国力都大大提高。为了更好地实现国际交流,国内教育的英语教学应该加大力度,特别是以培养高素质的专业技能型人才的高职院校,英语教学应当适当调整为以输出为导向的听说教学模式,有针对性的提高学生英语水平。基于此,本文从英语教学对于高职学生的意义着手,首先简要分析了当前阶段高职英语课堂教学的状况,随后阐述了以输出为导向的听说教学模式的理论依据,最后笔者针对英语教学现状提出了在高职英语教学中合理应用以输出为导向的听说教学模式的具体策略。以此来供相关人士交流参考。