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初中语文教学中激发学生学习兴趣的措施
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作者 高幼玲 《新一代(理论版)》 2021年第22期129-130,共2页
爱因斯坦曾说过,好奇心是最好的老师。把素质教育作为主要任务。与学习困难学生相比,结合教师的工作经验,新课改的有趣之处在于,语文是学生从小就熟悉的学科,是一门深入研究的学科。针对这种情况,只有这样,才能学得好,充分发挥语文课的... 爱因斯坦曾说过,好奇心是最好的老师。把素质教育作为主要任务。与学习困难学生相比,结合教师的工作经验,新课改的有趣之处在于,语文是学生从小就熟悉的学科,是一门深入研究的学科。针对这种情况,只有这样,才能学得好,充分发挥语文课的最大效率。语文教学必须透明,学习语文的目的是通过交流、行为和环境学习,可以激发学生表达、演讲、表演、特殊表演的欲望,使学生感到自信、成功、快乐。与此同时,语文学习也必须是学生的精神活动,是学生主动参与、主动探索知识和真理的过程。个体语文学习过程中,个体体验充满了审美快感,能以多种方式诠释课堂内容。因此,要通过创设情境,激活学生思维,反省学生的思想、写作等,让学生充分发挥才能和独特性。 展开更多
关键词 初中语文 课堂教学 学习兴趣
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电脑测色配色在毛纺产品上的应用
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作者 高幼玲 《毛纺科技》 CAS 北大核心 1994年第4期35-40,共6页
根据大量试验积累的实践经验介绍了毛纺产品在电脑测配色过程中,如何建立基础光学数据库,包括基础染样制作要点、测试方法基础光学数据的处理及其优化,并且进行了理论分析。电脑测色配色配方一次合格率为50%,修正一次可达90%... 根据大量试验积累的实践经验介绍了毛纺产品在电脑测配色过程中,如何建立基础光学数据库,包括基础染样制作要点、测试方法基础光学数据的处理及其优化,并且进行了理论分析。电脑测色配色配方一次合格率为50%,修正一次可达90%,配色效果令人满意。 展开更多
关键词 毛织物 染色 计算机 测色 配色
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