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新课程下的中学地理教学改革的探讨
被引量:
1
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作者
高延琛
《文教资料》
2005年第26期4-5,共2页
本文在新的教学理念这个大背景下,结合自己的教学经验,从多方面对新课程下如何加强中学地理教学改革,提高教学质量和学生的综合素质进行了探讨。
关键词
新课程
中学
地理教学
素质
下载PDF
职称材料
扎实推进校本教研 完善教师培训模式——新课程下校本教研的实践与探索
2
作者
高延琛
徐敏杰
《文教资料》
2006年第4期93-94,共2页
校本教研从学校和教师的实际需求出发,以具体实践为落脚点,建立与新课程相适应的校本教研制度,为教师专业成长搭建平台,是学校发展和教师成长的现实要求,学校应建立从传统的以内容为中心的教师培训转变为新型的以教师为中心的校本培训...
校本教研从学校和教师的实际需求出发,以具体实践为落脚点,建立与新课程相适应的校本教研制度,为教师专业成长搭建平台,是学校发展和教师成长的现实要求,学校应建立从传统的以内容为中心的教师培训转变为新型的以教师为中心的校本培训制度。
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关键词
校本教研
新课程
校本培训
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职称材料
新课程下优化教学管理的思考
3
作者
高延琛
《文教资料》
2005年第23期40-41,共2页
本文分析了当前教学管理中存在的主要问题,作者结合自己的工作经验,从教学理念、教师队伍建设、教学方法、教学质量管理等方面对优化教学教学管理提出了几点建议。
关键词
教学管理
素质
质量
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职称材料
题名
新课程下的中学地理教学改革的探讨
被引量:
1
1
作者
高延琛
机构
象山县荔港学校
出处
《文教资料》
2005年第26期4-5,共2页
文摘
本文在新的教学理念这个大背景下,结合自己的教学经验,从多方面对新课程下如何加强中学地理教学改革,提高教学质量和学生的综合素质进行了探讨。
关键词
新课程
中学
地理教学
素质
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
扎实推进校本教研 完善教师培训模式——新课程下校本教研的实践与探索
2
作者
高延琛
徐敏杰
机构
象山荔港学校
出处
《文教资料》
2006年第4期93-94,共2页
文摘
校本教研从学校和教师的实际需求出发,以具体实践为落脚点,建立与新课程相适应的校本教研制度,为教师专业成长搭建平台,是学校发展和教师成长的现实要求,学校应建立从传统的以内容为中心的教师培训转变为新型的以教师为中心的校本培训制度。
关键词
校本教研
新课程
校本培训
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
新课程下优化教学管理的思考
3
作者
高延琛
机构
象山县荔港学校
出处
《文教资料》
2005年第23期40-41,共2页
文摘
本文分析了当前教学管理中存在的主要问题,作者结合自己的工作经验,从教学理念、教师队伍建设、教学方法、教学质量管理等方面对优化教学教学管理提出了几点建议。
关键词
教学管理
素质
质量
分类号
G637.3 [文化科学—教育学]
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作者
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被引量
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1
新课程下的中学地理教学改革的探讨
高延琛
《文教资料》
2005
1
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职称材料
2
扎实推进校本教研 完善教师培训模式——新课程下校本教研的实践与探索
高延琛
徐敏杰
《文教资料》
2006
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职称材料
3
新课程下优化教学管理的思考
高延琛
《文教资料》
2005
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