自制教具在高中物理教学中的应用

结合高中物理教学现状,指出高中物理教学的难点在于学生物理观念的形成,而科学有效的物理情境有利于提升学生理解概念及规律的效率,进而提高思维能力和探究能力.采用自制教具辅助教学的手段简化物理情境的构建过程,锻炼学生观察及理论联系实际的能力,使得物理课堂更加生动、形象,学生学习物理的兴趣更加浓厚.

浅谈国家秘密载体印制资质单位的人员管理

保密工作的重点可概括为两个字,一个是"防"字,一个是"实"字。其中,"防"就是"人防"与"防人"的问题,"人防"是管理,"防人"是措施;"实"就是"老实"与"落实"的问题,"老实"是态度,"落实"是准则。只有做到这两点,才能达到"零失误、零泄露"的保密要求,归根结底,保密工作的主体与核心是"人"。为此,我厂在保密试卷印制过程中,始终把加强人员管理,提升保密管理水平作为工作的重中之重,做到"三个强化",筑牢"三道防线",确保保密工作万无一失。

农村学校均衡发展的可行性

吉林省九台市胡家回族学校，是长春地区创建寄宿制一乡一校的试点单位。试点的主要目的是给《义务教育法》提出的“促进义务教育均衡发展”这项法定要求，

信息技术支撑高中感恩教育的途径与策略研究

感恩教育在当代教育中具有重要的价值。本研究旨在寻找并提出信息技术支撑学生感恩意识、道德品质、综合素质和社会责任感提升的有效策略。本文首先分析了感恩教育的理论基础和在提高学生道德品质及感恩意识方面的作用。其次详述信息技术支撑感恩教育的四个策略:建立活动资源库,提供丰富资源,帮助学生理解感恩意义;优化课程设置,融入感恩教育,使学生在学习中感受感恩精神;运用微信平台,促进家校互动,加强家长、学校和学生间的沟通与合作;音乐教育融入感恩教育,通过艺术体验提升感恩意识。力求找到最佳的教育实践方式,以帮助学生更好地理解和体验感恩精神,同时也为教育者提供更具指导意义的参考。