新课改背景下如何开展小学数学生活化教学

我国著名教育家陶行知先生说过:“生活即教育。”随着新课程改革的逐步推进,生活化教学策略成为了教育工作者所关注的重要话题之一。小学阶段,推动小学数学生活化教学在很大程度上要“化难为易”,让学生真正观察、感受、体验数学之美,认识到生活与数学之间的关联性,并在学习的过程中增强应用能力。作为小学数学教师应树立创新意识,深入探讨并思考小学数学生活化的意义,并且运用科学策略,使其在实践过程中切实提升学生的学习效率。