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浅谈初中生阅读方法的指导
1
作者
高志大
《教师》
2008年第24期73-73,共1页
一个人的语文素养与他的语文知识积累有直接的关系,这种积累包括知识、思想、情感与审美体验等,而“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获取审美体验的重要途径”,因此一个人的阅读能力直接影响他语文素养的提高。
关键词
阅读方法
初中生
语文素养
知识积累
审美体验
处理信息
认识世界
阅读能力
下载PDF
职称材料
题名
浅谈初中生阅读方法的指导
1
作者
高志大
机构
湖南省岳阳市第六中学
出处
《教师》
2008年第24期73-73,共1页
文摘
一个人的语文素养与他的语文知识积累有直接的关系,这种积累包括知识、思想、情感与审美体验等,而“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获取审美体验的重要途径”,因此一个人的阅读能力直接影响他语文素养的提高。
关键词
阅读方法
初中生
语文素养
知识积累
审美体验
处理信息
认识世界
阅读能力
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
浅谈初中生阅读方法的指导
高志大
《教师》
2008
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