高中数学教学中劳动教育的渗透策略的探析

教师需要强化实践应用,开展跨学科合作,树立起劳动观念。高中数学教师在劳动教育过程中强化对知识概念的渗透讲解是必不可少的。教师需要对劳动教育方法、策略进行调控,制定严谨、细致的教育计划,从而使学生的劳动学习品质和效率得到提升。本文对高中数学教学中渗透劳动教育的意义进行分析,提出渗透劳动教育的关键策略。教师需要强化实践应用,开展跨学科合作,树立起劳动观念引导学生体验劳动的创造,以此来提高学生的劳动学习品质。而教师也应当结合理实一体化的授课策略,将实践与理论关联结合,引导学生进行紧密高效地学习。

抗阻呼吸训练辅以气道廓清技术对轻中度慢阻肺康复的影响

本研究旨在为了深入探究抗阻呼吸训练辅以气道廓清技术对COPD患者的肺康复的影响。方法:选择2020年1月至2021年1月锦州医科大学附属第一医院轻中度慢性阻塞性肺疾病(根据肺功能指标进行评估严重程度等级)患者60例,随机分成两组:对照组:单独进行拮抗呼吸训练,研究组:拮抗呼吸训练辅以气道廓清技术。评估经康复训练前后患者肺功能、mMRC评分,SGRQ评分、运动耐力,比较研究组和对照组的康复效果,从而寻找COPD患者肺康复的新思路。结果:发现经肺康复训练前后患者肺功能、mMRC评分,SGRQ评分、运动耐力均高于对照组(问卷调查每项按照百分制打分,),应用t检验,两组数据具有显著差异。结论:抗阻呼吸训练辅以气道廓清技术可以有效改善慢性阻塞性肺疾病患者的肺功能及运动耐力,缓解负性情绪,提高生活质量。