在生物教学中渗透心理健康教育

在教育教学中注重学生的心理健康教育，是培养合格人才的一个重要方面。生物教学在学生心理健康教育方面有着独特的优势。下面谈一下我在生物教学中渗透心理健康教育的几点体会。

对初中生物课本中“生物”概念和判断的一点思考

什么是生物？如何判断一个物体是不是生物？这是每一个学生开始学习生物学知识时首先就会遇到的问题。新版七年级生物教科书,

对初中生物课本中“生物”概念和判断的一点思考

学会判断一个物体是不是生物是学习生物学知识的首要问题。在初中生物课本中,不论是人教版,还是北师大版,都认为有生命的物体就是生物。那么有生命的一片树叶,或者已经失去生命的一条狗、一个人到底是不是生物呢?判断一个物体是生物还是非生物,应从这一具体物体隶属的类群(集合)、它的整体性上去把握和分析。